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历史之所以称为历史,是因为它包含了人类史上全部的实践活动,既有成功也有失败,成功的我们称之为经验,失败的我们称之为教训。以史为鉴可以知兴替,在历史中总结,有利于个人和社会的进步,因此历史课是初中生的必学科目,学校也要重视学生历史课程的学习。德智体美劳全面发展是目前对学生发展的普遍要求,在历史课中也应该五育并举,基于此,笔者对在初中历史课开展劳动教育进行了简单探讨,仅供读者参考。