【摘 要】
：
语文是一门基础学科,学好语文,提高正确理解运用语言文字的水平,有利于我们学好其他各门学科；通过语文学习,使我们高中学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语
论文部分内容阅读
语文是一门基础学科,学好语文,提高正确理解运用语言文字的水平,有利于我们学好其他各门学科；通过语文学习,使我们高中学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力,这有利于我们将来走向社会、适应社会,更好地发挥自己的聪明才干；掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,还能为继续学习和终身发展打好基础.
其他文献
根据皮亚杰的认知发展理论，教师应该认识到学生自主、积极参与在学习中的重要作用。在课堂教学中，教师应该提供大量各种各样的活动，使学生在活动中与现实世界直接互动。生物学是一门以实验为基础的学科，有观察、实验、探究、饲养、栽培等丰富的活动形式。生物课堂教学中有效的活动教学设计能为学生创造愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣和动机，也可为学生个性的发展提供广阔的空间。在活动教学过程中，笔者对教材部分活动内容
预设和生成是辩证的统一体,二者是相互依存的,没有高质量的预设,就不可能有十分精彩的生成;反之,如果不重视生成,那么预设必然是僵化,缺乏生命活力的.因此,必须以预设为基础,
导学案是二十世纪九十年代提出的一种教学概念. 近年来,其应用在新课改中日趋流行.与传统教学模式相比,基于导学案的教学模式,能够更好地调动学生主观能动性,也更加符合高中
目的:分析高血压病疗养员临床护理干预,带来的影响.方法:选取我院于2017年3月至2018年5月,来我院疗养的高血压病疗养员作为研究对象,利用综合性护理方法施以临床治疗,分析护
中学生普遍怕作文.每次布置作文很少有学生喜形于色的,而谈到作文教学,老师们则常常摇头叹息.毋庸置疑,农村初中的作文教学已陷入困境. 良医治病,往往要探其病因.同理,要想
新课程理念的“有效”更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用兴趣化教学,生活化教学,信息化教学,探究性教学等教学策
词汇是构成语言的最基本的要素,没有词汇也就无所谓语言,外语教学自然离不开词汇教学.但单词难记易忘是学生中的普遍现象,影响了学生学习英语的积极性,导致学生成绩下降甚至
目的:分析临床路径在躁狂抑郁症患者护理中的应用效果.方法:采取随机分组方式将2017年1月至12月因患躁狂抑郁症而至我院接受治疗的患者100例平均分成两组,以50例为一组,其中
转变观念,变应试教育为素质教育;情理为重,变单纯说教为真心交流;教学相长,变枯燥的教学为开放式讨论;联系实践,变空洞的说教为知行统一;热点剖析,变教材的平台为人生舞台.
新课程理念强调：“引领学生积极参与探究活动，多动手操作实验，从活动和实验中获得生物知识，增长技能。”“以人为本”就是以学生的学为主，真正把学生当做学习的主人，把课堂还给学生。教师要给学生营造探究操作的氛围，构建灵动的生物课堂，在学生迷茫时给予适当点拨，让学生体验探究的快乐。学生的学习恰恰是与老师的教育教学分不开的。所以在学生成长过程中，和谐的师生关系是学生成长过程中不可缺少的条件。课堂是师生情感共