论文部分内容阅读
语文学科兼具人文性和工具性,在现实生活中有较高的综合性和实践性.针对这样的一门学科,必然需要用课后作业对所学知识进行巩固.课后作业能够帮助学生理解和记忆语文知识,从而提升学生对语文知识的学习效率.本文分析了小学六年级语文课后作业设计的现状及存在的问题,并且提出了改进对策.
初探小学六年级语文课后作业设计的现状及改进对策
【摘 要】
：
语文学科兼具人文性和工具性,在现实生活中有较高的综合性和实践性.针对这样的一门学科,必然需要用课后作业对所学知识进行巩固.课后作业能够帮助学生理解和记忆语文知识,从
【机 构】
：
福建省沙县高桥中心小学
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
绘本是一种儿童读物,符合小学生对文本知识的认知特点,适合刚进入小学的低年级学生进行启蒙阅读.绘本阅读能够培养低年级学生的阅读兴趣,提升低年级学生的阅读能力.但是由于
本文以初中化学教学中的问题创设为研究对象,通过阐述初中化学探究问题创设对培养学生能力的意义,并从问题导入、问题教学和问题拓展三个方面分析借助于创设问题来发展学生综
近年来,随着经济的不断发展、科技的不断进步,各行各业都在发生显著的变化,教育行业亦如此.改变教学模式、提高教学质量,成为现在促进教育发展的关键因素之一.“创客教育”理
《义务教育生物学课程标准》(2011版)倡导:“更关注学生已有的生活经验,更强调学生的主动学习.”这说明教学过程应该是师生共同开发课程、丰富课程的过程,是一种动态的、发展
我国优秀的传统文化中蕴藏着丰富的素材,对于陶冶学生的心灵,引导其客观地认识世界很有益.然而随着全球一体化的发展,大量外国文化的涌入使得孩子们“眼花缭乱”,有时忽视了
期刊
语文学习不仅仅局限于词汇量、语句的积累,还要求学生注重对阅读理解能力的培养.在语文阅读教学中,教师常常借助非连续性文本来直观、形象地将阅读材料呈现给学生,使学生更加
在传统教学理念下,高中音乐鉴赏课并不受重视,而新课程改革要求学校教育要重视学生的全面发展,因此,合理打造高中音乐鉴赏课十分重要.作为高中音乐课的重要部分之一,鉴赏课不
随着现代信息技术、网络技术的不断发展,我国已经顺利步入微时代,在微时代下怎样才能促进高中信息技术课堂教学水平的提升,是当前我国高中信息技术学科研究和探讨的关键问题
我国自实施素质教育以来,便十分注重对学生综合素质的培养.在素质教育中,美术课作为教学重要组成部分起着至关重要的作用.在美术课堂中教师可实行分层教学,对学生、教学方法