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学生的“三创”能力培养是当前高职院校教育教学中普遍探讨的问题，如何通过赛教结合的方式，改进和提升师生的“三创”能力，应该成为高职院校师生关注的重点。
赛教结合培养学生“三创”能力——以A院人力资源管理专业学生为例
【摘 要】
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学生的“三创”能力培养是当前高职院校教育教学中普遍探讨的问题，如何通过赛教结合的方式，改进和提升师生的“三创”能力，应该成为高职院校师生关注的重点。
【机 构】
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石家庄信息工程职业学院
【出 处】
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经济技术协作信息
【发表日期】
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2017年11期
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