【摘 要】
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【设计意图】《怎么都快乐》是一首儿童诗。作者任溶溶是一位充满热情、童心未泯的作家,他的作品充满童真、童趣。全诗有4个小节,语言通俗易懂,采用复沓的手法,增强了节奏感
【机 构】
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浙江省杭州市青蓝小学,浙江省教育厅教研室
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【设计意图】《怎么都快乐》是一首儿童诗。作者任溶溶是一位充满热情、童心未泯的作家,他的作品充满童真、童趣。全诗有4个小节,语言通俗易懂,采用复沓的手法,增强了节奏感。诗中呈现了儿童生活中的各种游戏,凸显了儿童玩耍的快乐。依据学生的学前经历调查,笔者尝试通过＂语境中识字＂＂情景中朗读＂等方式,激发学生朗读兴趣,提高词句理解能力,有效积累语言。
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