利用“文本细读”提升学生的思维品质——对初中英语阅读教学的探索与实践

来源 :黑龙江教育(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jishume
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《英语课程标准》指出,英语课程要着重培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力,分析问题和解决问题的能力,以及用英语进行思维和表达的能力。课程标准指出了对学生思维培养的目标,同时,近几年中考阅读题目的设置也突显了对学生思维能力和思维品质的考查。目前的外语教学普遍过分强调语言的交际功能,弱化了语言的信息功能和思维功能。
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