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摘 要：对于人力资源的管理而言，主要作为高校管理的重要组成内容，可以促进高校持续稳定发展，人力资源管理中的激励手段比较常见的，能全面提高高校职工需求，通过结合社会发展和高校实际情况制定出合理的激励方式，对提高教师队伍素质和实现长远发展存在重要的作用。
关键词：高校；人力资源；激励手段；分析
1引言
高校发展过程中，人力资源管理工作具有十分重要的内容，是提高高校竞争力和保持教学质量的重要方式，高校人力资源管理中多数都采用了激励方式妥善处理高校和人力资源之间的关系，而激励便有效融合激发以及鼓励，给教职工给予一定精神或者物质刺激，从而引导向着某个方向不断努力。
2采用激励手段的必要性
一是，比较强的物质欲。在市场经济快速发展的背景下，民众物质生活水平得到一定提高，不少职工比较重视薪酬待遇，从而期待可以获得更好的物质水平。而站在教职工角度分析，希望能够得到和自己付出的劳动一致的物质分配是无可厚非的。所以高校人力资源管理过程中，可以从物质方面制定相应的激励政策，可以满足教职工物质需求。
二是，公平意识增强。在社会主义环境下讲究以人为本、公平公正，这些观念已经深入到每个人心中，并且也得到民众的认可以及赞同。高校教职工文化层次比较高，具有较强的民主意识以及公平意识。所以越来越多的教职希望能参与到高校管理中，可以在人事以及分配和考评等环节中具有一定话语权，保证人力资源管理环境更加公平公正。
三是，深造意识不断增强。目前处于知识大保障时代，大部分行业从业者如果不能及时的学习，对专业知识储备不断更新，就会被行业所淘汰。尤其是计算机互联背景下，给人才提供比较多的要求与挑战，甚至一些高校教职工意识到微机，为了能够较好的适应岗位，他们自身的深造意念越来越强。
3高校人力资源管理采用激励手段的理论基础分析
首先高校教职工学习再深造的需求增强，所谓物竞天择，适者生存，在一定程度上指的是要不断适应环境，不然会被淘汰，这个道理也适合应用很多行业人力资源管理中。特别是计算机互联网技术的快速发展，更多新知识以及技术对各个行业人才学习能力带来一定挑战，高校教职工也不例外。多数高校教职工在新的形势下感受到一定危机，加重自己的紧迫感，为了能够更好的满足岗位需求，实现自身教学管理责任，学习深造需求在不断提高，同时高校教职工拓展自己的知识范围，对知识结构进行一定优化，满足社会时代以及高校的发展需求。
其次高校职工自我现实需求相对来说更加显著，大多数高校职工人员在物质激励不能得到满足的过程中，依然在职业道德以及自身责任的支撑下不断对专业知识进行强化，这样能够获得更多人的认可，这属于自我实现需求比较典型的方式，所以较多高校通過电视以及校园报纸等手段对先进典型大力宣传，这样做的目的能激发较多的职工为自我实现需求而不断努力。
4优化高校人力资源管理激励手段的具体措施
4.1建立科学合理的薪酬制度，完善绩效考核制度
根据现如今高校教职工需求分析，物质上需求是比较重要的内容，所以在高校人力资源管理中应用激励方式，建立科学合理的薪酬制度十分必要，这也是从侧面体现出人对人才价值的尊重，对科教兴国和人才强国战略实现具有积极作用。在高校中要根据现代薪酬理论作为指导，结合自身情况提高内部分配制度，将教职工薪酬和实际绩效进行挂钩，保证付出和回报成为正比，激发员工工作积极性。
4.2引入竞争机制和奖惩制度，激发教职工参与管理，再学习深造的积极性
在某个方面而言，高校是作为事业单位，在管理上出现和事业单位相同的特点，所以高校教职工在不违法高校规定的情况下，就算无所作为也不能被辞退，长期下去就会导致多数高校人才队伍失去工作积极性，难以提高教育水平。因此为了改变这种情况，高校要引入新型的竞争机制，让教职工感受到压力以及挑战，调动员工积极性，最大化发挥出自身潜力。不管积极参与高校管理工作，或者通过学习以及培训等方式提高知识结构，都可以让教职工人才队伍更加优秀。而具体的激励方式则可以根据能力定岗，以教职工能力水平，分配具体岗位，同时也可以实行岗位流动制度，取消原来高校一次聘任终身享受的制度，让有能力的人高升，对高校教职工聘任牢牢把关。为了提高人力资源管理，奖励制度是不可缺少的，公平工作的平台对教职工十分重要。
4.3营造公平的竞争环境，确保教职工自我实现需求的完成
在以人为本的思想下，高校教职工也提高公平和民主的需求，希望能参与到高校管理中，在人员管理和岗位分配等方面提出自己的建议，将高校人力资源管理工作进行公开化，保证其做到真正公平。为了满足高校教职工需求，高校要积极营造出公平的竞争环境，在人才聘用上做到按需设岗以及公开招聘，为更多有能力的人才提供出公平的竞争平台，这样才能实现高校人才队伍的德才兼备。在公平竞争环境下教职工才能提高对自我实现需求的重视。
5总结
人力资源管理中的激励比较常见，能不断挖掘人存在的潜力，在高校人力资源管理时应用激励方式十分重要，高校要结合社会发展以及自身实际情况，全面了解教职工自身需求，制定出合理的激励方式，在激发员工自身积极性和主动性的同时，从而为高校储备更多的人才，对教师团队素质进行提高，通过发挥激励措施，提高教学的水平，同时也能实现持续发展目的。
参考文献
[1]周磊.四川师范大学成都学院人力资源管理系统的设计与实现[D].电子科技大学，2015，12（08）.
[2]刘晓.高校后勤集团薪酬激励与绩效考核方案设计[D].武汉工程大学，2014，12（09）.
[3]张新民.内蒙古自治区高校体育教师人力资源管理现状研究[D].北京体育大学，2012，15（02）.
[4]徐晓英.高校人力资源管理存在的问题原因及改进措施[J].承德职业学院学报，2007，18（03）.
关键词：高校；人力资源；激励手段；分析
1引言
高校发展过程中，人力资源管理工作具有十分重要的内容，是提高高校竞争力和保持教学质量的重要方式，高校人力资源管理中多数都采用了激励方式妥善处理高校和人力资源之间的关系，而激励便有效融合激发以及鼓励，给教职工给予一定精神或者物质刺激，从而引导向着某个方向不断努力。
2采用激励手段的必要性
一是，比较强的物质欲。在市场经济快速发展的背景下，民众物质生活水平得到一定提高，不少职工比较重视薪酬待遇，从而期待可以获得更好的物质水平。而站在教职工角度分析，希望能够得到和自己付出的劳动一致的物质分配是无可厚非的。所以高校人力资源管理过程中，可以从物质方面制定相应的激励政策，可以满足教职工物质需求。
二是，公平意识增强。在社会主义环境下讲究以人为本、公平公正，这些观念已经深入到每个人心中，并且也得到民众的认可以及赞同。高校教职工文化层次比较高，具有较强的民主意识以及公平意识。所以越来越多的教职希望能参与到高校管理中，可以在人事以及分配和考评等环节中具有一定话语权，保证人力资源管理环境更加公平公正。
三是，深造意识不断增强。目前处于知识大保障时代，大部分行业从业者如果不能及时的学习，对专业知识储备不断更新，就会被行业所淘汰。尤其是计算机互联背景下，给人才提供比较多的要求与挑战，甚至一些高校教职工意识到微机，为了能够较好的适应岗位，他们自身的深造意念越来越强。
3高校人力资源管理采用激励手段的理论基础分析
首先高校教职工学习再深造的需求增强，所谓物竞天择，适者生存，在一定程度上指的是要不断适应环境，不然会被淘汰，这个道理也适合应用很多行业人力资源管理中。特别是计算机互联网技术的快速发展，更多新知识以及技术对各个行业人才学习能力带来一定挑战，高校教职工也不例外。多数高校教职工在新的形势下感受到一定危机，加重自己的紧迫感，为了能够更好的满足岗位需求，实现自身教学管理责任，学习深造需求在不断提高，同时高校教职工拓展自己的知识范围，对知识结构进行一定优化，满足社会时代以及高校的发展需求。
其次高校职工自我现实需求相对来说更加显著，大多数高校职工人员在物质激励不能得到满足的过程中，依然在职业道德以及自身责任的支撑下不断对专业知识进行强化，这样能够获得更多人的认可，这属于自我实现需求比较典型的方式，所以较多高校通過电视以及校园报纸等手段对先进典型大力宣传，这样做的目的能激发较多的职工为自我实现需求而不断努力。
4优化高校人力资源管理激励手段的具体措施
4.1建立科学合理的薪酬制度，完善绩效考核制度
根据现如今高校教职工需求分析，物质上需求是比较重要的内容，所以在高校人力资源管理中应用激励方式，建立科学合理的薪酬制度十分必要，这也是从侧面体现出人对人才价值的尊重，对科教兴国和人才强国战略实现具有积极作用。在高校中要根据现代薪酬理论作为指导，结合自身情况提高内部分配制度，将教职工薪酬和实际绩效进行挂钩，保证付出和回报成为正比，激发员工工作积极性。
4.2引入竞争机制和奖惩制度，激发教职工参与管理，再学习深造的积极性
在某个方面而言，高校是作为事业单位，在管理上出现和事业单位相同的特点，所以高校教职工在不违法高校规定的情况下，就算无所作为也不能被辞退，长期下去就会导致多数高校人才队伍失去工作积极性，难以提高教育水平。因此为了改变这种情况，高校要引入新型的竞争机制，让教职工感受到压力以及挑战，调动员工积极性，最大化发挥出自身潜力。不管积极参与高校管理工作，或者通过学习以及培训等方式提高知识结构，都可以让教职工人才队伍更加优秀。而具体的激励方式则可以根据能力定岗，以教职工能力水平，分配具体岗位，同时也可以实行岗位流动制度，取消原来高校一次聘任终身享受的制度，让有能力的人高升，对高校教职工聘任牢牢把关。为了提高人力资源管理，奖励制度是不可缺少的，公平工作的平台对教职工十分重要。
4.3营造公平的竞争环境，确保教职工自我实现需求的完成
在以人为本的思想下，高校教职工也提高公平和民主的需求，希望能参与到高校管理中，在人员管理和岗位分配等方面提出自己的建议，将高校人力资源管理工作进行公开化，保证其做到真正公平。为了满足高校教职工需求，高校要积极营造出公平的竞争环境，在人才聘用上做到按需设岗以及公开招聘，为更多有能力的人才提供出公平的竞争平台，这样才能实现高校人才队伍的德才兼备。在公平竞争环境下教职工才能提高对自我实现需求的重视。
5总结
人力资源管理中的激励比较常见，能不断挖掘人存在的潜力，在高校人力资源管理时应用激励方式十分重要，高校要结合社会发展以及自身实际情况，全面了解教职工自身需求，制定出合理的激励方式，在激发员工自身积极性和主动性的同时，从而为高校储备更多的人才，对教师团队素质进行提高，通过发挥激励措施，提高教学的水平，同时也能实现持续发展目的。
参考文献
[1]周磊.四川师范大学成都学院人力资源管理系统的设计与实现[D].电子科技大学，2015，12（08）.
[2]刘晓.高校后勤集团薪酬激励与绩效考核方案设计[D].武汉工程大学，2014，12（09）.
[3]张新民.内蒙古自治区高校体育教师人力资源管理现状研究[D].北京体育大学，2012，15（02）.
[4]徐晓英.高校人力资源管理存在的问题原因及改进措施[J].承德职业学院学报，2007，18（03）.