论文部分内容阅读
摘 要：近几年来青少年因各种原因自杀的案例屡见不鲜，我们对他们加强体育锻炼的同时，更应关注他们的心理健康的教育，让他们拥有强大的内心能适应日新月异的社会的发展，提升他们的综合素质，做四有新人，成为合格的全面发展的新一代社会主义接班人。据调查，城市青少年心里不良占总数的12.63%，农村占11.90%。
关键词：青少年，心理健康，体育教育，学校教育， 家庭教育
引 言：又逢暑假，老师不在孩子身边，每天的安全提示希望能起到作用。同时，写下这篇文章，希望能引起社会的广泛关注，改善现状，当然体育教育也不能忽视，孩子们健康、快乐的成长是我们的共同愿望。
案例一、“你们爱的不是我，是冲进班级前十名的我，是排名年级前二十的我，是考到满分的我，你们心中的完美女儿太优秀，我做不到。”
这是在微博看到的一封遗书截图。
字里行间，平静又绝望，看完让人觉得好心疼。
案例二、那是2017年11月的一个星期六的下午，一具冰冷的的儿童尸体横在我的眼前，他是我班的许某——我班的班长因为不听爷奶的劝告，不吃晚餐（嫌弃爷奶做的饭不好吃）深夜冒着大雨去河对面的超市卖零食充饥，由于追伞不慎落水遇难。他离我而去已经两年了，每每想起常常泪湿衣襟，经常的防溺水家访，班会课的屡次叮嘱没能入脑入心，我不知道这些孩子咋想的，拿自己的生命开玩笑，视生命如儿戏。
案例三、在某重点小学一名六年级的孩子只因班主任告诉他妈，他因玩手机成绩下降，接到电话，他妈追他到学校，和他理论，没等话说完，他便从楼上跳下，他妈也没能拉住他，顿时脑浆崩裂，无生命征兆，据说是个是独生子。
诸如这样的例子不胜枚举，孩子们不该在花一样的年华结束了自己的生命。是我们的社会病了，还是我们的家庭病了，但孩子体质是健康的呀？习近平主席强调：“教育，无论是学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数。分数是一时之得，要从一生的长远目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格，那是不合格的。”
父母之爱子，则为之计深远。就像习总书记所说教育不能过于注重分数，我们在提倡加强体育锻炼的同时却忽略了孩子们的心理健康教育，急功近利，以分数来绑架孩子的好坏是及不可取的。我们给了他们的富足的物质生活，却未能填补他们精神生活的空白，大多数的孩子认为学习是一种负担，枯燥乏味，甚至是无聊的事情。可见现在孩子们的童年过的并不快乐。而我们的童年虽然物质生活匮乏，但是精神生活是富足的，可见后者大于前者。
那么怎样让悲剧不再上演，建立建全孩子们成熟的心智，成为社会全面发展的合格的社会主义接班人呢？在此，我想谈谈自己的想法。
一、我认为应该让家长们需提高认识
学生良好的心理素质除先天遗传外，后天也是可以培养出来的。特别是家庭教育对孩子影响是非常大的，所以有条件的话应该开一所家长培训学校，合格的家长给予颁发毕业证书。当然这得需要社会和有识人士的大力支持。
首先，家长应为孩子营造一个民主、和谐、轻松的家庭氛围，让孩子能感受到家庭的温暖，做好挫折教育。
其次，家长们应放下身段去倾听孩子们的心声，成为他们成长路上的良师益友。不能把自己没有实现的愿望强加在孩子的身上，孩子不是我们的私有财产，而是独立的个体，要尊重他们。
再次，家长不能过于宠溺孩子，应适当的放手，让他们做些力所能及的活，学会与人正确的相处，帮助他们从小树立正确的人生观，学会合理的控制不良情绪，培养坚强的心理素质，让他们身体和身心都健康的发展，并且日渐成熟。
二、小学生心理健康教育关键是教师
家庭教育固然是重要的，但学校的教育也必不可少。一名好老师就是一所好学校。孩子们的可塑性很强，这就要求老师不但要有较强的专业解惑的技能，更要有随机处理孩子内心的需求问题，老师的一言一行無不时刻浅移默化的影响着孩子。
所以，作为教师首先要因材施教“一孩一方案”，更不能采取“教条主义”，要用发展的眼光对待孩子。当然，它还需要全体教师的重视和参与。
其次，教师要尊重孩子，严格按照“教师十不准”来要求自己。要信任孩子，对待孩子要公平、公正。用爱心呵护孩子成长，用细心走进孩子们的心灵。相信孩子们在我们的用心呵护下，一定会拥有一个自信强大的内心，为适应未来的社会需要在能力上和心理上做好准备。
三、学校教育要树立健康第一的指导思想
首先，学校体育教育要重视学生实践能力的培养和发展。
其次，培养学生对体育的兴趣和爱好。如喜欢游戏和球类活动等。
再次，培养学生自我体育意识，就是自己对待体育在思想。
总而言之，学生们如果经常参加体育锻炼，不但可以增进他们的身体健康，而且可以提高他们对各种不同环境的适应能力和对疾病的抵抗能力，并且这与心理健康教育是最有机的结合。
四、社会应给教师一定的“惩戒权”，让教师放开手脚敢于管理学生。
岂不知多少次学生家长辱骂老师甚至动手打老师的视频冲上热搜，只因为老师公布了孩子的分数，家长认为有失他们孩子的尊严了，又或者批评他家孩子上课迟到了。现如今的教师是太阳底下做光荣的事业工作起来如履薄冰。所以，在现实生活中，师生之间的矛盾，家校之间的矛盾就不可避免。
呼吁尽快出台正式文件，还教师惩戒权，更呼吁老师们正确掌握，灵活运用。希望老师、家长和社会都达成共识，共同努力，教育好我们的下一代，不再让悲剧重演，让教师职业真正的成为太阳底下最光荣的事业。
可怜天下父母心，希望我们的家长给孩子们成长的空间，学着放手，让他们自主成长，把成长的权力还给他们，彼此活得都轻松愉快，也更利于他们身心的健康成长。
参考文献
[1]习近平： 2021年两会《中国青年报》（ 2021年3月6日习近平总书记看望医药卫生界、教育界委员会）
[2]刘向：两汉人出自《战国策》的《触龙说赵太后》
[3]优米MaMa：2021-07-29亲自领域创作者（大学生不会剥鸡蛋，洗衣整理从头学，缺乏自理能力的孩子让然叹息）
[4]毛泽东：1915年1月15日毛泽东给时任教育部长马叙伦的信
关键词：青少年，心理健康，体育教育，学校教育， 家庭教育
引 言：又逢暑假，老师不在孩子身边，每天的安全提示希望能起到作用。同时，写下这篇文章，希望能引起社会的广泛关注，改善现状，当然体育教育也不能忽视，孩子们健康、快乐的成长是我们的共同愿望。
案例一、“你们爱的不是我，是冲进班级前十名的我，是排名年级前二十的我，是考到满分的我，你们心中的完美女儿太优秀，我做不到。”
这是在微博看到的一封遗书截图。
字里行间，平静又绝望，看完让人觉得好心疼。
案例二、那是2017年11月的一个星期六的下午，一具冰冷的的儿童尸体横在我的眼前，他是我班的许某——我班的班长因为不听爷奶的劝告，不吃晚餐（嫌弃爷奶做的饭不好吃）深夜冒着大雨去河对面的超市卖零食充饥，由于追伞不慎落水遇难。他离我而去已经两年了，每每想起常常泪湿衣襟，经常的防溺水家访，班会课的屡次叮嘱没能入脑入心，我不知道这些孩子咋想的，拿自己的生命开玩笑，视生命如儿戏。
案例三、在某重点小学一名六年级的孩子只因班主任告诉他妈，他因玩手机成绩下降，接到电话，他妈追他到学校，和他理论，没等话说完，他便从楼上跳下，他妈也没能拉住他，顿时脑浆崩裂，无生命征兆，据说是个是独生子。
诸如这样的例子不胜枚举，孩子们不该在花一样的年华结束了自己的生命。是我们的社会病了，还是我们的家庭病了，但孩子体质是健康的呀？习近平主席强调：“教育，无论是学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数。分数是一时之得，要从一生的长远目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格，那是不合格的。”
父母之爱子，则为之计深远。就像习总书记所说教育不能过于注重分数，我们在提倡加强体育锻炼的同时却忽略了孩子们的心理健康教育，急功近利，以分数来绑架孩子的好坏是及不可取的。我们给了他们的富足的物质生活，却未能填补他们精神生活的空白，大多数的孩子认为学习是一种负担，枯燥乏味，甚至是无聊的事情。可见现在孩子们的童年过的并不快乐。而我们的童年虽然物质生活匮乏，但是精神生活是富足的，可见后者大于前者。
那么怎样让悲剧不再上演，建立建全孩子们成熟的心智，成为社会全面发展的合格的社会主义接班人呢？在此，我想谈谈自己的想法。
一、我认为应该让家长们需提高认识
学生良好的心理素质除先天遗传外，后天也是可以培养出来的。特别是家庭教育对孩子影响是非常大的，所以有条件的话应该开一所家长培训学校，合格的家长给予颁发毕业证书。当然这得需要社会和有识人士的大力支持。
首先，家长应为孩子营造一个民主、和谐、轻松的家庭氛围，让孩子能感受到家庭的温暖，做好挫折教育。
其次，家长们应放下身段去倾听孩子们的心声，成为他们成长路上的良师益友。不能把自己没有实现的愿望强加在孩子的身上，孩子不是我们的私有财产，而是独立的个体，要尊重他们。
再次，家长不能过于宠溺孩子，应适当的放手，让他们做些力所能及的活，学会与人正确的相处，帮助他们从小树立正确的人生观，学会合理的控制不良情绪，培养坚强的心理素质，让他们身体和身心都健康的发展，并且日渐成熟。
二、小学生心理健康教育关键是教师
家庭教育固然是重要的，但学校的教育也必不可少。一名好老师就是一所好学校。孩子们的可塑性很强，这就要求老师不但要有较强的专业解惑的技能，更要有随机处理孩子内心的需求问题，老师的一言一行無不时刻浅移默化的影响着孩子。
所以，作为教师首先要因材施教“一孩一方案”，更不能采取“教条主义”，要用发展的眼光对待孩子。当然，它还需要全体教师的重视和参与。
其次，教师要尊重孩子，严格按照“教师十不准”来要求自己。要信任孩子，对待孩子要公平、公正。用爱心呵护孩子成长，用细心走进孩子们的心灵。相信孩子们在我们的用心呵护下，一定会拥有一个自信强大的内心，为适应未来的社会需要在能力上和心理上做好准备。
三、学校教育要树立健康第一的指导思想
首先，学校体育教育要重视学生实践能力的培养和发展。
其次，培养学生对体育的兴趣和爱好。如喜欢游戏和球类活动等。
再次，培养学生自我体育意识，就是自己对待体育在思想。
总而言之，学生们如果经常参加体育锻炼，不但可以增进他们的身体健康，而且可以提高他们对各种不同环境的适应能力和对疾病的抵抗能力，并且这与心理健康教育是最有机的结合。
四、社会应给教师一定的“惩戒权”，让教师放开手脚敢于管理学生。
岂不知多少次学生家长辱骂老师甚至动手打老师的视频冲上热搜，只因为老师公布了孩子的分数，家长认为有失他们孩子的尊严了，又或者批评他家孩子上课迟到了。现如今的教师是太阳底下做光荣的事业工作起来如履薄冰。所以，在现实生活中，师生之间的矛盾，家校之间的矛盾就不可避免。
呼吁尽快出台正式文件，还教师惩戒权，更呼吁老师们正确掌握，灵活运用。希望老师、家长和社会都达成共识，共同努力，教育好我们的下一代，不再让悲剧重演，让教师职业真正的成为太阳底下最光荣的事业。
可怜天下父母心，希望我们的家长给孩子们成长的空间，学着放手，让他们自主成长，把成长的权力还给他们，彼此活得都轻松愉快，也更利于他们身心的健康成长。
参考文献
[1]习近平： 2021年两会《中国青年报》（ 2021年3月6日习近平总书记看望医药卫生界、教育界委员会）
[2]刘向：两汉人出自《战国策》的《触龙说赵太后》
[3]优米MaMa：2021-07-29亲自领域创作者（大学生不会剥鸡蛋，洗衣整理从头学，缺乏自理能力的孩子让然叹息）
[4]毛泽东：1915年1月15日毛泽东给时任教育部长马叙伦的信