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在初中英语阅读课的教学中,限于教学内容和学生认知特点,文本解读并不能有效地发挥其作用.鉴于这一弊端,该文介绍了SQ3R阅读教学法,并辅以案例进行了说明.实践证明,SQ3R阅读教学法能有效提升了学生的阅读文本解读理解力.
基于SQ3R教学法的初中英语阅读课教学——以“Goldilocks and the Three Bears”一课为例
【摘 要】
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在初中英语阅读课的教学中,限于教学内容和学生认知特点,文本解读并不能有效地发挥其作用.鉴于这一弊端,该文介绍了SQ3R阅读教学法,并辅以案例进行了说明.实践证明,SQ3R阅读
【机 构】
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金华教育学院,浙江金华,321001
【出 处】
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海外英语（上）
【发表日期】
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2020年3期
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