初中思想品德课堂教学优化策略探微

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思想品德课是向学生比较系统地进行社会主义思想品德教育的一门课程,在诸途径中居于特别重要的地位,它以课程教学为主要形式,逐步提高学生的思想政治觉悟和认识能力,培养他们的社会主义道德品质。随着新课程的实施,对初中思想品德教育教学理念和目标也提出了新的要求,而传统意义上的教学观念早已不能满足时代的要求。因此,从事初中思想品德教育工作的教师应当彻底改变以前的教育观念,在课堂教学过程中不断优化教学策略,进而改变学生的学习理念,更好地增进和维护学生的道德品质,使初中思想品德课堂更加充满活力。在课堂教学实践中,笔者进行了大胆而有益的探索。
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