【摘 要】
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特拉弗斯曾说过:“教学是一种独具特色的表现艺术.”一堂成功的数学课,不仅要有先声夺人的“前奏”,引人入胜的“主旋律”,还要有耐人寻味的“终曲”.为了上好每一堂数学课,
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特拉弗斯曾说过:“教学是一种独具特色的表现艺术.”一堂成功的数学课,不仅要有先声夺人的“前奏”,引人入胜的“主旋律”,还要有耐人寻味的“终曲”.为了上好每一堂数学课,我们应当重视每个环节.但教师往往会在导入语的设计上煞费苦心,想方设法把学生带进课堂,激发学生的学习兴趣,而忽视了课堂的结束语.课堂结语,也就成了最容易被忽略的环节.rn如果你仔细观察,不难发现在日常的数学课堂教学中,结语大多存在着以下一些现象:
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