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为提高高等数学的教学质量,培养学生的创新、实践能力,为了“高等数学”精品课程建设,根据独立学院“高等数学”教学现状,从教育理念、教学内容、教学方略、课程建设、教师的综合素质、考核机制等6方面对“高等数学”的课堂教学进行了探索研究,提出了进一步教学改革的方向.
独立学院数学课程改革探究
【摘 要】
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为提高高等数学的教学质量,培养学生的创新、实践能力,为了“高等数学”精品课程建设,根据独立学院“高等数学”教学现状,从教育理念、教学内容、教学方略、课程建设、教师的
【机 构】
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西北大学 现代学院,陕西西安,710130
【出 处】
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内蒙古师范大学学报（教育科学版）
【发表日期】
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2016年8期
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