【摘 要】
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孩子的知识是从经验中获得的,而孩子的生活本身就是游戏。它可以是孩子认识成人世界的一面镜子。“社会角色”成了幼儿模仿的对象,在区域游戏中不断地进行不同角色的扮演。孩
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孩子的知识是从经验中获得的,而孩子的生活本身就是游戏。它可以是孩子认识成人世界的一面镜子。“社会角色”成了幼儿模仿的对象,在区域游戏中不断地进行不同角色的扮演。孩子是在与周围的人和事物的比较中逐渐认识自我的,所以幼儿在区域游戏中将学会如何与他人快乐地交往。
Children’s knowledge is gained from experience, and children’s lives are themselves games. It can be a mirror of a child’s understanding of the adult world. “Social role ” has become the object of children’s imitation, in the regional games continue to play different roles. Children are gradually recognizing themselves in comparison with people and things around them, so young children learn how to interact happily with others in regional games.
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