“教师是太阳底下最光荣的职业”这是人们赋予教师职业的最高评价。从仰慕教师到为人师表，我对“教师”职业有了更深地了解。如果把学生比喻成漂泊的小舟，那么父母的爱就是小舟温暖的港湾，而教师的爱则是催发小舟前进的风帆。
　　教育的全部技巧就是一个“爱”字。
　　师爱对每个同学的重要在平时教学中我们都有着深刻地体会到。
　　有时候，教师一句微不足道的话语，就可能改变学生一生的命运，所以，在教学工作中，我们应该注意我们的一言一行。
　　近代教育家夏丐尊曾说过“教育若没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生。
　　在教学中，如何向学生施爱，应注意以下几点。
　　
　　1　善于发现学生的闪光点，及时表扬和鼓励
　　
　　教师要用一分为二的眼光看学生，善于抓住学生身上的闪光点，及时加以表扬和鼓励。这些适时的表扬和鼓励，就像黑暗中的一盏灯，给学生指明了前进的方向。每次批改作业、作文时，我总要在评语加你是聪明的孩子，可以做得更好“不要放弃，你一定会成功”等鼓励的话语。这些话点燃了学生们求知上进的火花，作业一次比一次整齐，错题明显减少，写作水平有了明显地进步。
　　
　　2　表扬中指出缺点，成绩面前多加鼓励
　　
　　有些学生经常犯一些小错误，如果发现他们做了好事，或者有了小小的进步，我们要抓住时机及时表扬鼓励，在作业的评语上，在课堂上不断的鼓励、表扬他，并找他单独谈话，补课，鼓励和信任会给他巨大的信心。
　　
　　3　换位思考，自调式批评，再加表扬与鼓励
　　
　　人非圣贤，孰能无过?学生不喜欢批评，教师就启发学生换位思考。有一句俗话说：“公平不公平，换个位置想一想。”教师应像培养学生自我学习能力那样，培养学生自我调整、自我教育的能力，奥斯特洛夫斯基说过：“我是自己的一切批评者最凶的，最严厉的批评。”在学生认识到错误之后，及时地予以表扬、鼓励，以促进他们更大地进步。
　　师爱就像春雨，在细微处滋润学生的心田，在对于学生学习上的困难，我们都会责无旁贷地予以解决，而对于生活上的困难，就难免会被忽略，我觉得这样的爱是不全面的，这是教师的博爱没有体现到细节。所以学生生活中出现的问题，我们能看到的，了解的尽量去帮他们，去温暖孩子幼小的心灵。现代家庭离婚率高，我们班就有好几个，这些孩子大多数注意力不集中，作业拖拉，而且精神不饱满，仔细一询问才知道他们是单亲，当孩子把他们家事告诉我时，眼里总是布满泪花，每看到他们这样，我心里总酸酸的，唯一能帮的就是温暖他们，像对待自己孩子一样去亲近、鼓励、赏识他们。
　　我们每个教师把“师爱”的光芒，洒入每个学生的心田，让这些“小舟”鼓满风帆，破浪前进。