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摘要：学前教育是基础教育的基础教育工程，即社会主义继承人教育的照明和基础教育阶段的教学活动。新时代的教育改革趋势普遍受到鼓舞，学前教育在治理体系中面临新的挑战。为了适应新时期教育改革的发展趋势，促进学前教育的积极健康发展，管理体制改革已成为学前教育研究者的主要任务，本文将从多个方面探讨新时代的学前教育管理体制改革，以应对新时代教育创新的挑战。
关键词：学前教育;新时代;管理体制
中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-29-231
学前教育在发展儿童的基础知识和口译技能方面起着重要作用，对不断提高学前教育的质量非常重要，从教育管理系统开始，不断检查管理系统层面的问题和挑战，可以为发展教育管理实践提供重要的提示，从而使学前教育管理系统能够适应性地发展，这对于发展是不言而喻的。可以看出，本文非常肯定地表明了对学校教育管理系统进行研究和分析的必要性。
一、我国学前教育管理体制面临的问题
1.在管理一级的权力和责任划分是任意的
目前，我国学前教育的管理体制仍然是地方政府的责任，各个部门必须在各个方面进行明确的划分和管理，这种学前教育管理模式的发展有利于政府对学前教育的适当管理。但是，管理部门之间的权力分配具有更大的随意性。特别是，中央政府在整个治理体系中的作用尚不明确，所涉及的责任也没有清楚地体现出来。中央政府可以改变学前教育的宏观经济状况，特别是解决学前教育发展不平等的问题，但是中央政府缺乏管理学前教育的做法不利于学生的整体教育。其次，学前教育的管理是一项系统的工作，当不同的部门管理相同的工作时，这些部分重叠并且丢失，这限制了学前教育的发展。
2.政府部门的职权划分不合理，部门之间缺乏实际的协调机制
该国认识到在学前教育发展中各个政府部门之间合理划分权力和责任的重要性，并发布了一套有关教育，职业安全，金融和其他部门发展的相关法律和法规，幼儿教育。尽管该国已经采取了一些步骤，但在实施过程中仍然存在许多问题，诸如不参与，无关紧要的问题以及多名管理人员的管理等问题经常出现，需要紧急解决，除了各政府部门之间权力和职责的不合理分配外，还缺乏部门间的协调机制，学前管理系统当前的重要形式是“领导教育部门，涉及相关部门”，但实际上出现了许多问题，通过强调“教育部门的领导权”，但受教育部门的权力和职责的限制，教育部门不仅无法与其他政府部门在同一级别上进行协调，而且无法直接领导和实用的部门协调机制导致了我国的学前教育，国家的发展已经停止。
3.政府与市场之间的关系不明确
政府在学前教育的发展中发挥着重要作用，政府应充分整合市场需求和变化，以实施学前教育的科学管理，应在市场一级进行适当的发展，并应在学前教育中投入社会资本，以实现政府与社会之间的共同治理。特别是，当前以市场为导向的学前教育在不断发展，从而导致政府和市场两级的教育管理体系出现差异，在某些地方甚至有很大的差异，政府和市场对学前教育的整合不完善教育的发展是不利的，这也是当前学前教育管理中存在的一个明显问题。
二、我国目前的学前教育管理系统面临的挑战
1.确保各政府部门的问责制
目前，学前教育的管理问题已严重影响人们的生活。例如，由于缺乏资源，这将在一定程度上严重影响某些儿童的教育，这主要是关于建立政府，很好的关系随着社会的发展和时间的推移，现任中国政府正在朝着“服务至上”的方向发展，其具体的管理理念也发生了一些变化，在新的背景下，满足社会需求在各个方面，科学优化服务，调整政府结构和重组特定职能在很大程度上已成为政府行政改革的重点。但是，现阶段公立幼儿园的覆盖面还不广泛，现有的城市公立幼儿园不能满足周围人口的实际需求，尽管社区和城镇将有一些幼儿园，但覆盖率极低。同时，由于学前教育资源非常有限，全国许多地方普遍难以入学且昂贵。据不完全统计，2009年山东省幼儿园总数排名第一，为15368所，宁波只有334所，因此，要确保政府各部门尽最大的责任来改善人民的生活和满足社会的需求。明确分工，明确职权，加强学前教育的基础和发展，教育资源是政府为人民服务的主要职能。
2.发挥政府的主导作用
首先，学前教育作为教育发展的重要阶段，受到许多因素的影响。其中，这与政府的支持有很大关系。但是，政府没有引起足够的重视，也没有扮演重要的角色。确实，相关国家政府缺乏强有力的支持，使得短期内难以实现学前教育的综合科学治理，为了减轻农民负担，中央政府已经在2000年进行了农村税费改革，取消了用于农村教育和培训资金的额外资金，并将其直接纳入各级政府的资金中。其次，教育从根本上与公众利益直接相关，因此当前的学前教育问题与政府的主导作用密不可分，政府公共职能的有效履行将有助于促进学前教育机构的发展。第三，目前大多数公立幼儿园的教师都得到了有效的改善，但私立幼儿园在这方面仍然存在很大的不足，教师的素质普遍较低，严重影响了儿童的整体发展。因此，政府应逐步增加对私立幼儿园的支持，逐步增加资金投入和一些技术支持，并在各个方面进行良好的监督，以确保公立幼儿园和私立幼儿园能够均衡发展。
总而言之，幼儿作为社会中的重要群体之一，需要对整个社会的保护，它鼓励并确保幼儿能够充分发展和成长。在这一阶段，其治理机制出现了一些重要的问题和挑战，这需要政府各部门的重视和能力，以制定科学的计划并采取积极有效的措施来解决该问题，以确保有效改善学前管理系统。
参考文献
[1]王艳辉.当前我国学前教育管理体制面临的主要问题与挑战[J].新课程（综合版），2019（08）：30.
[2]赵红.探究我國学前教育管理体制面临的主要问题与挑战[J].散文百家，2019（07）：149.
关键词：学前教育;新时代;管理体制
中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-29-231
学前教育在发展儿童的基础知识和口译技能方面起着重要作用，对不断提高学前教育的质量非常重要，从教育管理系统开始，不断检查管理系统层面的问题和挑战，可以为发展教育管理实践提供重要的提示，从而使学前教育管理系统能够适应性地发展，这对于发展是不言而喻的。可以看出，本文非常肯定地表明了对学校教育管理系统进行研究和分析的必要性。
一、我国学前教育管理体制面临的问题
1.在管理一级的权力和责任划分是任意的
目前，我国学前教育的管理体制仍然是地方政府的责任，各个部门必须在各个方面进行明确的划分和管理，这种学前教育管理模式的发展有利于政府对学前教育的适当管理。但是，管理部门之间的权力分配具有更大的随意性。特别是，中央政府在整个治理体系中的作用尚不明确，所涉及的责任也没有清楚地体现出来。中央政府可以改变学前教育的宏观经济状况，特别是解决学前教育发展不平等的问题，但是中央政府缺乏管理学前教育的做法不利于学生的整体教育。其次，学前教育的管理是一项系统的工作，当不同的部门管理相同的工作时，这些部分重叠并且丢失，这限制了学前教育的发展。
2.政府部门的职权划分不合理，部门之间缺乏实际的协调机制
该国认识到在学前教育发展中各个政府部门之间合理划分权力和责任的重要性，并发布了一套有关教育，职业安全，金融和其他部门发展的相关法律和法规，幼儿教育。尽管该国已经采取了一些步骤，但在实施过程中仍然存在许多问题，诸如不参与，无关紧要的问题以及多名管理人员的管理等问题经常出现，需要紧急解决，除了各政府部门之间权力和职责的不合理分配外，还缺乏部门间的协调机制，学前管理系统当前的重要形式是“领导教育部门，涉及相关部门”，但实际上出现了许多问题，通过强调“教育部门的领导权”，但受教育部门的权力和职责的限制，教育部门不仅无法与其他政府部门在同一级别上进行协调，而且无法直接领导和实用的部门协调机制导致了我国的学前教育，国家的发展已经停止。
3.政府与市场之间的关系不明确
政府在学前教育的发展中发挥着重要作用，政府应充分整合市场需求和变化，以实施学前教育的科学管理，应在市场一级进行适当的发展，并应在学前教育中投入社会资本，以实现政府与社会之间的共同治理。特别是，当前以市场为导向的学前教育在不断发展，从而导致政府和市场两级的教育管理体系出现差异，在某些地方甚至有很大的差异，政府和市场对学前教育的整合不完善教育的发展是不利的，这也是当前学前教育管理中存在的一个明显问题。
二、我国目前的学前教育管理系统面临的挑战
1.确保各政府部门的问责制
目前，学前教育的管理问题已严重影响人们的生活。例如，由于缺乏资源，这将在一定程度上严重影响某些儿童的教育，这主要是关于建立政府，很好的关系随着社会的发展和时间的推移，现任中国政府正在朝着“服务至上”的方向发展，其具体的管理理念也发生了一些变化，在新的背景下，满足社会需求在各个方面，科学优化服务，调整政府结构和重组特定职能在很大程度上已成为政府行政改革的重点。但是，现阶段公立幼儿园的覆盖面还不广泛，现有的城市公立幼儿园不能满足周围人口的实际需求，尽管社区和城镇将有一些幼儿园，但覆盖率极低。同时，由于学前教育资源非常有限，全国许多地方普遍难以入学且昂贵。据不完全统计，2009年山东省幼儿园总数排名第一，为15368所，宁波只有334所，因此，要确保政府各部门尽最大的责任来改善人民的生活和满足社会的需求。明确分工，明确职权，加强学前教育的基础和发展，教育资源是政府为人民服务的主要职能。
2.发挥政府的主导作用
首先，学前教育作为教育发展的重要阶段，受到许多因素的影响。其中，这与政府的支持有很大关系。但是，政府没有引起足够的重视，也没有扮演重要的角色。确实，相关国家政府缺乏强有力的支持，使得短期内难以实现学前教育的综合科学治理，为了减轻农民负担，中央政府已经在2000年进行了农村税费改革，取消了用于农村教育和培训资金的额外资金，并将其直接纳入各级政府的资金中。其次，教育从根本上与公众利益直接相关，因此当前的学前教育问题与政府的主导作用密不可分，政府公共职能的有效履行将有助于促进学前教育机构的发展。第三，目前大多数公立幼儿园的教师都得到了有效的改善，但私立幼儿园在这方面仍然存在很大的不足，教师的素质普遍较低，严重影响了儿童的整体发展。因此，政府应逐步增加对私立幼儿园的支持，逐步增加资金投入和一些技术支持，并在各个方面进行良好的监督，以确保公立幼儿园和私立幼儿园能够均衡发展。
总而言之，幼儿作为社会中的重要群体之一，需要对整个社会的保护，它鼓励并确保幼儿能够充分发展和成长。在这一阶段，其治理机制出现了一些重要的问题和挑战，这需要政府各部门的重视和能力，以制定科学的计划并采取积极有效的措施来解决该问题，以确保有效改善学前管理系统。
参考文献
[1]王艳辉.当前我国学前教育管理体制面临的主要问题与挑战[J].新课程（综合版），2019（08）：30.
[2]赵红.探究我國学前教育管理体制面临的主要问题与挑战[J].散文百家，2019（07）：149.