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摘
初中班主任培养学生自我管理能力的策略探究
【摘 要】
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摘要：随着新课改的不断深入，教育发生了一定的转变，人们越来越注重对学生综合素质的培养，希望学生能够具备自我管理、自我约束的能力。班主任作为班级的管理者，自然需要承担起属于班主任的责任，注重教育的新要求，转变管理思想，将培养学生的自我管理能力最为重要的管理目标，使得学生能够获得综合性的发展。基于此，本文将结合本人的管理实践经验，以初中为例，谈一谈初中班主任培养学生自我管理能力的策略。 关键词：初中
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2020年7期
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摘要：将主题学习课堂融入初中《道德与法治》教学中，注重以主题开展教学引导，从而使学生能够积极、主动地参与到课堂学习及思考中，引导学生对《道德与法治》知识进行深入地学习及理解，以促进知识的有效内化。本文探讨了初中《道德与法治》主题学习课堂构建方法，以激发学生的学习兴趣，引导学生积极、主动地参与到《道德与法治》知识的学习中，有效培养学生《道德与法治》学科核心素养，使课堂教学更加有效。 关键词：《道德
摘要：经由大量的实践研究发现，微课能实现学生相对自主化的学习，这是一种能顺应时代要求，凸显学生主体地位的新兴教学方式。本文中笔者就在高中英语阅读教学背景下，教师利用微课改善阅读教学中存在的局限问题的方法进行探索，致力于构建高效阅读课堂，力保学生学习效果，扎实其语言基础，并提升其综合阅读能力。 关键词：高中英语;阅读教学;微课 中图分类号：G633.41;G434 文献标识码：
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摘要：随着科学技术不断发展，人们的阅读方式逐渐碎片化，而学生也更偏好于快速阅读篇幅短小的时文，但是这种阅读方式使得学生缺乏对事物的宏观把握，难以形成深层次的思考。高中阶段的学生正处于思维快速发展的过程中，若是学生长期处于碎片化的阅读环境中，整本书阅读意识将难以树立起来，从而使学生无法养成良好的阅读习惯。全面落实整本书阅读，能够有效促进高中语文阅读教学改革，进而提高高中语文阅读的教学质量。 关键词
摘要：在初中语文教学中，引入了王国维先生的“境界”说，给他们提供了一种解读的新视角。从王国维先生“境界”理论的两个层面：客观描写层面和主观描写层面两方面切入，将“境界”说作为一种自觉的工具用来解读文学作品。 关键词：引入“境界”说;初中语文;探索 中图分类号：G633.3 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）07-009 初中语文教学中，我们时常遇到一些写景抒情的古诗词以及
摘要：随着素质教育的不断深化与发展，学生在课堂教学中的中心与主体地位获得了更多的关注。“导学互动”就是围绕着学生的中心地位发展而来的一种新型课堂教学模式，其重点在于通过教师的教学引导培养学生的自主学习能力，以此促进学生学科知识与技能的成长及发展。初中数学作为素质教学阶段的重要课程之一，在课堂教学过程中对于“导学互动”教学模式的实施与应用能够有效地提升课堂教学的质量及效率。本文结合当前教育形势背景，
摘要：新课改要求教师把眼光重新放在学生身上，以学生为主开展素质化教育。初中数学高效课堂的打造自然也不曾例外。在打造高效课堂的过程中，主要可以从改变教学方式、注重学生本位、结合生活实际、注重迁移能力等多个方面开展新课改下的教学活动，让初中学生在数学课堂中“学会学习”，使其获得终身学习的能力。 关键词：高效课堂;新课改;初中数学;学生本位 中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-
摘要： 随着素质教育的发展，学生的身体素质逐渐受到人们的重视，传统的教学理念注重于语数英等文化课堂的教学，而忽视了学生体育课堂的教学，从而导致学生身心发育不全面，身体素质较低。为了改变这种现状，教育者们对体育教学模式进行了改善与探索，本文将结合实践教学经历，谈一谈如何在初中体育教学中推进快乐田径课堂。 关键词： 初中体育;快乐田径;教学策略 中图分类号： G633.96 文献标识码：A 文章
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