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当前,高中数学的教学,存在着学生的学习压力较重,学生数学学习效率不高的现状.作为高中数学教师,应当通过培养学生良好的学习习惯、激发学生的学习兴趣、培养学生反思和总结的能力、营造良好的班级学习氛围等方式,实现高中数学“减负增效”的教学效果.
高中数学教学减负增效实践探索
【摘 要】
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当前,高中数学的教学,存在着学生的学习压力较重,学生数学学习效率不高的现状.作为高中数学教师,应当通过培养学生良好的学习习惯、激发学生的学习兴趣、培养学生反思和总结
【机 构】
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西藏昌都市职业技术学校
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年28期
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