【摘 要】
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信息社会、网络时代,湖南省文献信息共建共享协作网充分利用现有文献信息资源在如何提升服务质量、满足读者多样化信息需求方面做出了有益尝试,以求对当地政治、经济、文化的
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信息社会、网络时代,湖南省文献信息共建共享协作网充分利用现有文献信息资源在如何提升服务质量、满足读者多样化信息需求方面做出了有益尝试,以求对当地政治、经济、文化的发展做出更大贡献。
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模拟教育是当今医学教育领域的一种新理念。随着社会经济与科学技术的不断发展进步,医学模拟教育已成为医学教育改革与发展的必由之路。因此,必须正确认识医学模拟教育的内涵与
在新时代的英语课程改革背景下,倡导教育不仅仅是培养具有知识和技能的人才,更需要培养学生的创新、想象等思维能力,而创新意识就是要注重学生自主、自由思维发展的灵活性和有效性。英语教学要具有时代性和开放性,要将知识学习与学生的个性特征相结合,不断培养和提高学生的英语思维能力,并且会运用分析、综合、抽象、概括、判斷、推理等方法来解决交际实际问题。 1. 立足“学用结合”,精心预设,激发学生创新思维潜能
1. 思维导图在初中英语阅读教学中的运用 1.1说明文 说明文是初中英语阅读教学比较常见的一种体裁,典型的说明文结构是说明对象、说明对象的各个部分、说明对象各个部分的类型以及特点。在过去的学习活动中,初中生已经接触过不少说明文,对说明文结构以及说明方法具备一定了解。因此英语说明文教学时,教师稍微带领学生回顾说明文知识之后,就可以用思维导图画出说明文结构。 八年级下册Unit 9 Singap
关联理论,即指在进行交谈时,对话的双方所运用语境之间的关联性。关联理论的本质目的在于获取阅读材料中所蕴含的深层次意义,以提升学生对英语语言的理解水平。因此,在初中英语阅读理解教学中,教师应充分借助于这种关联理论所带来的启示,强化初中学生英语阅读的理解能力,让初中学生能够探寻到英语语言的奥秘,从而实现初中学生英语阅读理解水平的快速提升。因此,本文着重探讨关联理论对初中英语阅读教学的启示。1. 加强阅
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自2006年以来,材料作文出现在全国许多城市的中考卷中。这种作文的特点是明显而鲜明、贴近学生的生活,主题不仅关注社会问题,而且激发学生有话可说,有话可写。随着新课程改革
导语写作是语言基本技能之一,并且是较为高阶的语言技能,因此受到广大教师的很大重视。但是,多年来,多数一线英语教师更为重视写作前的指导与训练,却对写作后的讲评较为轻视,
教育部在最新出台的《普通高中英语课程标准(2017年版)》中将英语学科的核心素养凝练为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。这里的思维品质指的是逻辑性、批判性和创新性。对于高中英语教师而言,如何将学生的英语思维品质提升成为教学的一大任务。通过对高中生的研究和观察,发现现在的高中生大多在英语词汇学习方面存在一定的问题,教师要采用多种教学形式激发高中生的词块学习兴趣,让学生发现词汇、习语、词