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幼儿何时识字，如何轻松识字？这些问题已引起了许多幼儿和幼教工作者的广泛关注。著名儿童心理学家、教育家陈鹤琴先生主张幼儿识字教育，但认为让幼儿多认字是可行的，而写字只是一种“涂鸦”，不做苛刻要求。他的观点既体现了幼儿认知规律、幼儿身心发育的阶段特点，又体现了汉字学习的自身规律。
如何开展幼儿识字教学
【摘 要】
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幼儿何时识字，如何轻松识字？这些问题已引起了许多幼儿和幼教工作者的广泛关注。著名儿童心理学家、教育家陈鹤琴先生主张幼儿识字教育，但认为让幼儿多认字是可行的，而写字只是一
【机 构】
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抚宁县直属机关幼儿园
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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