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同志们：
为贯彻落实2012年全国教育宣传工作会议和2012年全省教育工作会议精神，回顾总结近年来全省教育宣传工作取得的成绩和经验，分析当前教育宣传工作的重点和难点，研究加强和改进今后一段时期全省教育宣传工作，努力开创全省教育宣传工作新局面，今天我们在这里召开全省教育宣传工作会议。在此，我谨代表省委高校工委、省教育厅，向辛勤耕耘在教育宣传战线上的同志们表示诚挚的谢意！下面我讲三点意见：
一、教育宣传工作为推动云南教育现代化建设发挥了重要作用
长期以来，我省教育宣传工作牢牢把握“高举旗帜、促进发展、建设价值、维护和谐”的主题，围绕中心，服务大局，为推动全省教育事业的改革发展作出了突出贡献，为云南的经济社会发展、文明进步作出了积极努力。
一是求真务实，各级教育行政部门对教育宣传工作的重视程度进一步提高。全省各级党委、政府，各级教育行政部门和学校充分认识到教育宣传工作的重要性，把教育宣传工作放在了突出位置。省委高校工委、省教育厅全面加强和领导教育宣传工作。各州市教育局、各高等院校高度重视教育宣传工作，在部门设置、人员安排、设备配置等方面做到统筹规划、落实到位，为加强和改进教育宣传工作提供了有力的保障。
二是围绕主题，充分发挥媒体作用，不断提高教育宣传影响力。在省委高校工委、省教育厅领导下，教育宣传部门围绕全省教育的重点工作，积极引导、组织各级各类媒体大力宣传我省教育改革发展的重大决策、重要部署，大力宣传教育战线的先进人物、典型经验，为我省教育改革创新起到了积极的促进作用。近年来，云南的教育改革发展为教育宣传工作提供了丰富的鲜活素材，《人民日报》、新华社、中央人民广播电台、中央电视台、《光明日报》、《中国教育报》等中央媒体多次对我省开展的“三生教育”、初中考试评价制度改革、中小学“减负”等重要教育改革发展举措進行专题报道。《云南日报》、云南人民广播电台、云南电视台等省内媒体把教育工作列为重点报道和常规性报道。通过媒体报道，云南教育改革发展所取得的成绩在全国范围内引起了广泛关注，极大地提升了云南教育的知名度和影响力。
三是发挥功能，为云南教育改革和发展作出积极贡献。近年来，省教育厅党组高度重视教育宣传工作，把教育宣传任务列为教育系统年度考核目标，制定指标，确定考核分值，宣传任务分解下达到州、市教育行政部门，年终省教育厅对州、市教育局进行目标考评。这套行之有效的办法，促使各级教育行政部门和各级各类学校十分重视教育宣传工作，形成领导重视、专人负责、上下联动、左右配合、齐心协力抓教育宣传的局面，在全省教育宣传战线牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识，始终把坚持正确舆论导向放在工作首位，为云南教育事业的改革发展发挥了积极的舆论引领作用。尤其是去年，我们把深入宣传贯彻落实科学发展观，切实开展好创先争优、建设学习型党组织活动作为教育宣传的首要政治任务，把《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》、《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》的宣传列为年度教育宣传工作的中心任务，加强宣传，服务教育改革发展。省内主要媒体及由委厅主管的省教育厅门户网站、《云南教育》杂志和《学生新报》主动发挥教育宣传主阵地、主渠道的功能和作用，围绕重点工作，开辟专栏专版，推出系列报道，宣传效果显著。如，《云南教育》杂志和《学生新报》编辑出版的教育系统创先争优活动专刊，全面报道了各级各类学校开展创先争优活动的丰硕成果和成功经验，对下一步搞好创先争优活动起到了典型引领、经验借鉴的作用。在中国共产党建党90周年前夕，云南教育报刊社精心策划，编辑了“庆祝中国共产党建党90周年专刊”，全面、系统地介绍了中国共产党云南地方党组织的创建、斗争历程。同时，集中宣传了一批长期扎根山区、边疆民族地区，为云南教育发展默默奉献的党员教师，用他们高尚的情操鼓舞广大教育工作者。在集中宣传学习国家和我省教育改革和发展规划纲要方面，做到宣传主题突出，形式多样，内容丰富。通过强有力的宣传，引导广大干部群众充分认识优先发展教育、促进教育公平的重要意义，切实增强紧迫感，抓住机遇，加快发展，缩小城乡、区域教育发展差距，促进城乡义务教育均衡发展，起到了集中宣传、相互学习、借鉴提高的作用。
以上成绩的取得，是在省委、省政府的正确领导下，全省各级党委、政府和社会各界全力支持、共同努力的成果，也是全省广大教育宣传工作者开拓进取、努力工作的结果。在充分肯定成绩的同时，我们也必须清醒地看到，面对新形势、新任务的要求，全省教育宣传工作还存在一定差距，在实际工作中还存在着不少困难、问题和薄弱环节。比如，目前仍有一些领导干部不重视教育宣传，丧失了舆论话语权，造成了工作的被动局面；有的领导干部不善于运用媒体力量，帮助化解教育改革发展中遇到的热点、难点问题；有的教育行政部门的宣传队伍建设有待加强，教育宣传工作水平有待提高。
二、进一步增强教育宣传工作的紧迫感和使命感，努力开创云南教育现代化建设新局面
教育直接联系着千家万户，寄托着亿万家庭的期盼，是全社会最重要的民生事业。同样，教育宣传工作也不仅仅是教育宣传部门的事，而是党和国家宣传工作的重要组成部分，做好教育宣传工作就必须树立“大宣传”意识和“开门宣传”的工作理念，把全社会的宣传资源调动、整合到教育宣传工作中，为教育改革发展创造良好社会舆论环境。
当前，云南教育事业正处于十分难得的重要战略机遇期，做好教育宣传工作，是全面落实教育优先发展战略地位、加快云南教育现代化进程的需要，是全面落实国家和云南省教育规划纲要的需要，也是转变政府职能、创新政府管理的需要。因此，我们必须进一步增强紧迫感、使命感，把教育宣传工作做实做好。
（一）加强教育宣传工作，是落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展的必然要求。国家教育规划纲要提出“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。全面贯彻落实教育规划纲要，是当前和今后一个时期我省教育工作的中心任务和头等大事。做好这一工作，舆论需先行，教育宣传在引导全社会关心、支持云南教育改革发展的过程中发挥着无可替代的重要作用。只要把握正确的舆论导向，明确宣传重点，全省教育宣传战线的同志们将大有可为、大有作为，为推进云南现代教育建设作出应有的贡献。 （二）加强教育宣传工作，是云南教育“桥头堡”建设的必然要求。省委高校工委、省教育厅根据我省“桥头堡”战略规划，提出了以呈贡高校新区为依托、建设好“一个家园、三个平台”的云南教育“桥头堡”建设目标，充分发挥我省教育对外交流合作的区域和资源优势，探索多种教育合作模式，开发各类交流学习与合作项目，提升云南教育的国际影响力。要实现上述目标，大家一定要继续振奋精神，凝心聚力，通过教育宣传这条纽带，让世界了解云南教育，让云南教育走向世界。
（三）加强教育宣传工作，是加快云南教育现代化进程的必然要求。加快云南教育现代化进程是当前和今后相当时期内云南教育一切工作的出发点和归宿。教育现代化，是用现代先进教育思想和科学技术武装人，使教育思想观念，教育内容、教育方法、教育手段及教育硬件设施逐步提高到世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。教育现代化包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。教育现代化既是国家现代化的基石，又是国家现代化的领航。大力加快教育现代化进程，提高教育现代化水平，是全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的必由之路，更是富民兴滇的必然选择。推动云南教育实现现代化，教育宣传工作肩负着神圣使命；云南教育实现现代化，离不开教育宣传工作的努力与贡献。
（四）加强教育宣传工作，是维护教育系统安全稳定的必然要求。教育工作是一项复杂的系统工程，热点、难点问题层出不穷，破解这些问题离不开教育宣传工作。当前，云南教育正处在深化改革和加快发展的进程中，潜在的矛盾和影响稳定的隐患依然很多，历史遗留问题与现实问题、合理要求与不合法方式相互交织，教育面临的复杂局面是前所未有的。解决好这些问题，需要强而有力的宣传工作去释疑解惑、理顺情绪、化解矛盾。我们只有把握正确的舆论导向，让社会各界客观、及时地了解、掌握教育改革发展的最新政策和措施，理解教育发展中可能出现的矛盾和困难，才能在全社会形成支持教育改革，维护教育稳定的良好局面。
同志们，教育宣传工作的成效，取决于宣传质量的高低。做好新形势下的教育宣传工作，我们必须开拓进取，不断提高宣传工作水平。当前，全省教育工作进入了新的历史时期，这同样给教育宣传工作提出了新的任务和要求。我们要统一思想、创新机制、攻坚克难，努力开创教育宣传工作新局面。
一是切实提高对教育宣传工作的领导。全省各级教育行政部门和学校要从推动教育事业科学发展的高度，切实重视教育宣傳工作，进一步加强对教育宣传工作的组织领导，明确教育宣传工作由“一把手”作为第一责任人、分管领导专门负责，要把教育宣传工作列入重要议事日程，定期研究教育宣传工作中的重大问题，加强对舆情的分析研判，紧紧抓住舆论的主动权。领导干部不仅要做教育工作的指挥者，还要做教育宣传的策划者和教育舆论的引导者。各级教育行政部门和各高校要加强宣传部门建设，为宣传工作提供必要的条件。全省各级教育行政部门要关心媒体、支持媒体、理解媒体、用好媒体、发展媒体，运用媒体力量促进我省教育改革与发展。希望新闻媒体不仅要做舆论的引导者，教育改革发展的促进者，还要做好教育事业改革发展的探索者和参谋者，不断创新报道方法和形式，营造良好的舆论环境，为全省教育事业改革发展服务。
二是不断提高教育宣传队伍素质。做好教育宣传工作，归根到底靠队伍、靠人才。全省各级教育行政部门要高度重视教育宣传队伍建设，要高标准严要求地建设一支政治觉悟高、业务精、作风好的宣传队伍。广大教育宣传工作者，要热爱本职工作，加强学习和锻炼，发扬优良传统，改进工作作风，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”原则，切实增强教育新闻报道的亲和力、吸引力和感染力。教育宣传工作要维护广大师生和教育工作者的切身利益；要多宣传教育工作者中的先进典型；要探索教育工作与新闻报道结合的新路子。注意利用现代传播技巧，采用受众听得懂、易接受的方式，用事实说话、用典型说话，做到言之有物，把思想性、指导性、知识性、可读性紧密结合起来，不断提高教育舆论引导能力，不断增强教育宣传凝聚力、穿透力。
三是加强主阵地、主渠道建设，提高教育宣传的主动性。要进一步树立阵地意识，整合各级各类传媒资源，形成合力，大力加强教育舆论阵地建设，充分发挥教育主流媒体在教育宣传中的主力军、主阵地作用。要千方百计让那些准确、及时宣传国家教育方针及我省教育政策，正确、完整传达教育部门精神的教育主流媒体的声音，占据教育系统舆论引导的制高点。要千方百计让那些弘扬主旋律、传播优秀文化的教育媒体成为每所学校、每个教育工作者的良师益友。要努力办好省教育厅门户网站，《云南教育》杂志、《学生新报》等委厅主管的宣传媒体。一方面，要努力提高所办网站、报刊的质量；另一方面，要进一步加大行政指导力度，使之成为教育工作者、人民群众了解教育政策和工作动态的重要窗口和载体。全省教育系统必须积极做好委厅主管报刊的宣传、征订和发行工作，并将这项工作列入年度目标工作考核，加以认真落实。要采取切实措施，做好全国和省内两支通联组织机构和通联队伍建设，通联工作要做到横向到省、纵向到州市县。各州、市、县教育行政部门要确立通讯员，建立起全省教育宣传网络，积极主动地开展工作。
三、为努力推进云南教育现代化建设鼓与呼
当前，云南教育正处在大发展、大变革、大跨越的重要时期。全省教育宣传工作要紧扣云南教育改革发展大局，围绕中心工作，准确把握形势，深入分析舆情，突出宣传重点，创新宣传方式，利用现代传媒，为推进云南教育现代化建设鼓与呼；要根据全省教育工作会议及省教育厅年度工作会议精神，紧扣省委高校工委、省教育厅党组确定的2012年全省教育工作要点，扎实抓好教育宣传工作。在此，我强调以下几点：
（一）唱响主旋律，全面贯彻落实教育规划纲要
云南教育目前面临着资源总量扩张与质量加快提高的双重压力，承载着云南经济社会发展人才支撑和千家万户子女健康成长的双重期待，担负着教育体制机制创新和教育现代化建设的双重任务，教育宣传工作者承担着坚持正面引导与消除负面影响的双重使命。全省教育宣传系统的同志要切实增强学习贯彻全国教育工作会议、全省教育工作会议精神，深刻理解“优先发展、育人为先、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针；深刻理解云南教育改革发展的重点任务和重要举措。全省教育宣传工作要坚持正确的舆论导向，服务教育工作大局，唱响主旋律，打好主动仗。
（二）舆论要先行，全面推进教育综合改革
2010年，我省被列为国家教育综合改革的试点省份之一。我省教育综合改革将紧紧围绕人才培养体制、教育管理体制、招生考试制度、建设现代学校制度、办学体制、管理体制、国际化教育体制等方面进行改革，全面落实国家确定的12项改革任务。
云南教育综合改革的成败关乎云南现代教育事业大局，是当前和今后一段时期云南教育工作的重中之重，全省教育宣传工作部门要发挥自身优势，加强对云南教育综合改革的宣传报道，动员全社会关注、关心和支持这一重要教育改革发展工作。与此同时，2012年还要进一步做好中小学校舍安全工程、学生营养餐等重点工作的宣传报道，及时将各地和各级各类学校在推进这些重点工作中形成的好经验、好做法推广到全省乃至全国。
（三）树教育品牌，全面实施素质教育工程
我省开展的“三生教育”已取得令人瞩目的成绩。宣传部门要大力宣传全省实施以“三生教育”为载体的素质教育工程所取得的新成绩、新经验。要紧紧围绕全面贯彻党的教育方针和加强社会主义核心价值体系建设的总体要求，切实加强以“三生教育”为载体、以“教真育爱、淳民强国”为根本的现代教育价值体系建设，切实注重生命教育、生存教育和生活教育的认知性、体验性和感悟性，将“三生教育”贯穿到家庭教育、学校教育、社会教育的过程之中。要加强“三生教育”的理论研究和实践探索，提高“三生教育”的水平和质量，帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观，推进“三生教育”的课程化、实践化、学术化、国际化和品牌化。
同志们，做好云南教育宣传工作责任重大，使命光荣。只要不懈努力，云南不应也绝不是“落后”的代名词，我省的教育宣传工作也应当努力走进全国教育宣传的先进行列。希望全省教育宣传工作者有效引导社会舆论，为使云南教育与全国教育共同发展，使云南孩子与全国孩子共同成长，使云南各族人民和全国人民共同享用教育改革开放的成果，推出一批有分量、有影响的宣传报道和作品，为推进云南教育现代化建设进程提供舆论支持，为教育事业的科学发展作出更大贡献。
为贯彻落实2012年全国教育宣传工作会议和2012年全省教育工作会议精神，回顾总结近年来全省教育宣传工作取得的成绩和经验，分析当前教育宣传工作的重点和难点，研究加强和改进今后一段时期全省教育宣传工作，努力开创全省教育宣传工作新局面，今天我们在这里召开全省教育宣传工作会议。在此，我谨代表省委高校工委、省教育厅，向辛勤耕耘在教育宣传战线上的同志们表示诚挚的谢意！下面我讲三点意见：
一、教育宣传工作为推动云南教育现代化建设发挥了重要作用
长期以来，我省教育宣传工作牢牢把握“高举旗帜、促进发展、建设价值、维护和谐”的主题，围绕中心，服务大局，为推动全省教育事业的改革发展作出了突出贡献，为云南的经济社会发展、文明进步作出了积极努力。
一是求真务实，各级教育行政部门对教育宣传工作的重视程度进一步提高。全省各级党委、政府，各级教育行政部门和学校充分认识到教育宣传工作的重要性，把教育宣传工作放在了突出位置。省委高校工委、省教育厅全面加强和领导教育宣传工作。各州市教育局、各高等院校高度重视教育宣传工作，在部门设置、人员安排、设备配置等方面做到统筹规划、落实到位，为加强和改进教育宣传工作提供了有力的保障。
二是围绕主题，充分发挥媒体作用，不断提高教育宣传影响力。在省委高校工委、省教育厅领导下，教育宣传部门围绕全省教育的重点工作，积极引导、组织各级各类媒体大力宣传我省教育改革发展的重大决策、重要部署，大力宣传教育战线的先进人物、典型经验，为我省教育改革创新起到了积极的促进作用。近年来，云南的教育改革发展为教育宣传工作提供了丰富的鲜活素材，《人民日报》、新华社、中央人民广播电台、中央电视台、《光明日报》、《中国教育报》等中央媒体多次对我省开展的“三生教育”、初中考试评价制度改革、中小学“减负”等重要教育改革发展举措進行专题报道。《云南日报》、云南人民广播电台、云南电视台等省内媒体把教育工作列为重点报道和常规性报道。通过媒体报道，云南教育改革发展所取得的成绩在全国范围内引起了广泛关注，极大地提升了云南教育的知名度和影响力。
三是发挥功能，为云南教育改革和发展作出积极贡献。近年来，省教育厅党组高度重视教育宣传工作，把教育宣传任务列为教育系统年度考核目标，制定指标，确定考核分值，宣传任务分解下达到州、市教育行政部门，年终省教育厅对州、市教育局进行目标考评。这套行之有效的办法，促使各级教育行政部门和各级各类学校十分重视教育宣传工作，形成领导重视、专人负责、上下联动、左右配合、齐心协力抓教育宣传的局面，在全省教育宣传战线牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识，始终把坚持正确舆论导向放在工作首位，为云南教育事业的改革发展发挥了积极的舆论引领作用。尤其是去年，我们把深入宣传贯彻落实科学发展观，切实开展好创先争优、建设学习型党组织活动作为教育宣传的首要政治任务，把《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》、《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》的宣传列为年度教育宣传工作的中心任务，加强宣传，服务教育改革发展。省内主要媒体及由委厅主管的省教育厅门户网站、《云南教育》杂志和《学生新报》主动发挥教育宣传主阵地、主渠道的功能和作用，围绕重点工作，开辟专栏专版，推出系列报道，宣传效果显著。如，《云南教育》杂志和《学生新报》编辑出版的教育系统创先争优活动专刊，全面报道了各级各类学校开展创先争优活动的丰硕成果和成功经验，对下一步搞好创先争优活动起到了典型引领、经验借鉴的作用。在中国共产党建党90周年前夕，云南教育报刊社精心策划，编辑了“庆祝中国共产党建党90周年专刊”，全面、系统地介绍了中国共产党云南地方党组织的创建、斗争历程。同时，集中宣传了一批长期扎根山区、边疆民族地区，为云南教育发展默默奉献的党员教师，用他们高尚的情操鼓舞广大教育工作者。在集中宣传学习国家和我省教育改革和发展规划纲要方面，做到宣传主题突出，形式多样，内容丰富。通过强有力的宣传，引导广大干部群众充分认识优先发展教育、促进教育公平的重要意义，切实增强紧迫感，抓住机遇，加快发展，缩小城乡、区域教育发展差距，促进城乡义务教育均衡发展，起到了集中宣传、相互学习、借鉴提高的作用。
以上成绩的取得，是在省委、省政府的正确领导下，全省各级党委、政府和社会各界全力支持、共同努力的成果，也是全省广大教育宣传工作者开拓进取、努力工作的结果。在充分肯定成绩的同时，我们也必须清醒地看到，面对新形势、新任务的要求，全省教育宣传工作还存在一定差距，在实际工作中还存在着不少困难、问题和薄弱环节。比如，目前仍有一些领导干部不重视教育宣传，丧失了舆论话语权，造成了工作的被动局面；有的领导干部不善于运用媒体力量，帮助化解教育改革发展中遇到的热点、难点问题；有的教育行政部门的宣传队伍建设有待加强，教育宣传工作水平有待提高。
二、进一步增强教育宣传工作的紧迫感和使命感，努力开创云南教育现代化建设新局面
教育直接联系着千家万户，寄托着亿万家庭的期盼，是全社会最重要的民生事业。同样，教育宣传工作也不仅仅是教育宣传部门的事，而是党和国家宣传工作的重要组成部分，做好教育宣传工作就必须树立“大宣传”意识和“开门宣传”的工作理念，把全社会的宣传资源调动、整合到教育宣传工作中，为教育改革发展创造良好社会舆论环境。
当前，云南教育事业正处于十分难得的重要战略机遇期，做好教育宣传工作，是全面落实教育优先发展战略地位、加快云南教育现代化进程的需要，是全面落实国家和云南省教育规划纲要的需要，也是转变政府职能、创新政府管理的需要。因此，我们必须进一步增强紧迫感、使命感，把教育宣传工作做实做好。
（一）加强教育宣传工作，是落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展的必然要求。国家教育规划纲要提出“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。全面贯彻落实教育规划纲要，是当前和今后一个时期我省教育工作的中心任务和头等大事。做好这一工作，舆论需先行，教育宣传在引导全社会关心、支持云南教育改革发展的过程中发挥着无可替代的重要作用。只要把握正确的舆论导向，明确宣传重点，全省教育宣传战线的同志们将大有可为、大有作为，为推进云南现代教育建设作出应有的贡献。 （二）加强教育宣传工作，是云南教育“桥头堡”建设的必然要求。省委高校工委、省教育厅根据我省“桥头堡”战略规划，提出了以呈贡高校新区为依托、建设好“一个家园、三个平台”的云南教育“桥头堡”建设目标，充分发挥我省教育对外交流合作的区域和资源优势，探索多种教育合作模式，开发各类交流学习与合作项目，提升云南教育的国际影响力。要实现上述目标，大家一定要继续振奋精神，凝心聚力，通过教育宣传这条纽带，让世界了解云南教育，让云南教育走向世界。
（三）加强教育宣传工作，是加快云南教育现代化进程的必然要求。加快云南教育现代化进程是当前和今后相当时期内云南教育一切工作的出发点和归宿。教育现代化，是用现代先进教育思想和科学技术武装人，使教育思想观念，教育内容、教育方法、教育手段及教育硬件设施逐步提高到世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。教育现代化包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。教育现代化既是国家现代化的基石，又是国家现代化的领航。大力加快教育现代化进程，提高教育现代化水平，是全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的必由之路，更是富民兴滇的必然选择。推动云南教育实现现代化，教育宣传工作肩负着神圣使命；云南教育实现现代化，离不开教育宣传工作的努力与贡献。
（四）加强教育宣传工作，是维护教育系统安全稳定的必然要求。教育工作是一项复杂的系统工程，热点、难点问题层出不穷，破解这些问题离不开教育宣传工作。当前，云南教育正处在深化改革和加快发展的进程中，潜在的矛盾和影响稳定的隐患依然很多，历史遗留问题与现实问题、合理要求与不合法方式相互交织，教育面临的复杂局面是前所未有的。解决好这些问题，需要强而有力的宣传工作去释疑解惑、理顺情绪、化解矛盾。我们只有把握正确的舆论导向，让社会各界客观、及时地了解、掌握教育改革发展的最新政策和措施，理解教育发展中可能出现的矛盾和困难，才能在全社会形成支持教育改革，维护教育稳定的良好局面。
同志们，教育宣传工作的成效，取决于宣传质量的高低。做好新形势下的教育宣传工作，我们必须开拓进取，不断提高宣传工作水平。当前，全省教育工作进入了新的历史时期，这同样给教育宣传工作提出了新的任务和要求。我们要统一思想、创新机制、攻坚克难，努力开创教育宣传工作新局面。
一是切实提高对教育宣传工作的领导。全省各级教育行政部门和学校要从推动教育事业科学发展的高度，切实重视教育宣傳工作，进一步加强对教育宣传工作的组织领导，明确教育宣传工作由“一把手”作为第一责任人、分管领导专门负责，要把教育宣传工作列入重要议事日程，定期研究教育宣传工作中的重大问题，加强对舆情的分析研判，紧紧抓住舆论的主动权。领导干部不仅要做教育工作的指挥者，还要做教育宣传的策划者和教育舆论的引导者。各级教育行政部门和各高校要加强宣传部门建设，为宣传工作提供必要的条件。全省各级教育行政部门要关心媒体、支持媒体、理解媒体、用好媒体、发展媒体，运用媒体力量促进我省教育改革与发展。希望新闻媒体不仅要做舆论的引导者，教育改革发展的促进者，还要做好教育事业改革发展的探索者和参谋者，不断创新报道方法和形式，营造良好的舆论环境，为全省教育事业改革发展服务。
二是不断提高教育宣传队伍素质。做好教育宣传工作，归根到底靠队伍、靠人才。全省各级教育行政部门要高度重视教育宣传队伍建设，要高标准严要求地建设一支政治觉悟高、业务精、作风好的宣传队伍。广大教育宣传工作者，要热爱本职工作，加强学习和锻炼，发扬优良传统，改进工作作风，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”原则，切实增强教育新闻报道的亲和力、吸引力和感染力。教育宣传工作要维护广大师生和教育工作者的切身利益；要多宣传教育工作者中的先进典型；要探索教育工作与新闻报道结合的新路子。注意利用现代传播技巧，采用受众听得懂、易接受的方式，用事实说话、用典型说话，做到言之有物，把思想性、指导性、知识性、可读性紧密结合起来，不断提高教育舆论引导能力，不断增强教育宣传凝聚力、穿透力。
三是加强主阵地、主渠道建设，提高教育宣传的主动性。要进一步树立阵地意识，整合各级各类传媒资源，形成合力，大力加强教育舆论阵地建设，充分发挥教育主流媒体在教育宣传中的主力军、主阵地作用。要千方百计让那些准确、及时宣传国家教育方针及我省教育政策，正确、完整传达教育部门精神的教育主流媒体的声音，占据教育系统舆论引导的制高点。要千方百计让那些弘扬主旋律、传播优秀文化的教育媒体成为每所学校、每个教育工作者的良师益友。要努力办好省教育厅门户网站，《云南教育》杂志、《学生新报》等委厅主管的宣传媒体。一方面，要努力提高所办网站、报刊的质量；另一方面，要进一步加大行政指导力度，使之成为教育工作者、人民群众了解教育政策和工作动态的重要窗口和载体。全省教育系统必须积极做好委厅主管报刊的宣传、征订和发行工作，并将这项工作列入年度目标工作考核，加以认真落实。要采取切实措施，做好全国和省内两支通联组织机构和通联队伍建设，通联工作要做到横向到省、纵向到州市县。各州、市、县教育行政部门要确立通讯员，建立起全省教育宣传网络，积极主动地开展工作。
三、为努力推进云南教育现代化建设鼓与呼
当前，云南教育正处在大发展、大变革、大跨越的重要时期。全省教育宣传工作要紧扣云南教育改革发展大局，围绕中心工作，准确把握形势，深入分析舆情，突出宣传重点，创新宣传方式，利用现代传媒，为推进云南教育现代化建设鼓与呼；要根据全省教育工作会议及省教育厅年度工作会议精神，紧扣省委高校工委、省教育厅党组确定的2012年全省教育工作要点，扎实抓好教育宣传工作。在此，我强调以下几点：
（一）唱响主旋律，全面贯彻落实教育规划纲要
云南教育目前面临着资源总量扩张与质量加快提高的双重压力，承载着云南经济社会发展人才支撑和千家万户子女健康成长的双重期待，担负着教育体制机制创新和教育现代化建设的双重任务，教育宣传工作者承担着坚持正面引导与消除负面影响的双重使命。全省教育宣传系统的同志要切实增强学习贯彻全国教育工作会议、全省教育工作会议精神，深刻理解“优先发展、育人为先、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针；深刻理解云南教育改革发展的重点任务和重要举措。全省教育宣传工作要坚持正确的舆论导向，服务教育工作大局，唱响主旋律，打好主动仗。
（二）舆论要先行，全面推进教育综合改革
2010年，我省被列为国家教育综合改革的试点省份之一。我省教育综合改革将紧紧围绕人才培养体制、教育管理体制、招生考试制度、建设现代学校制度、办学体制、管理体制、国际化教育体制等方面进行改革，全面落实国家确定的12项改革任务。
云南教育综合改革的成败关乎云南现代教育事业大局，是当前和今后一段时期云南教育工作的重中之重，全省教育宣传工作部门要发挥自身优势，加强对云南教育综合改革的宣传报道，动员全社会关注、关心和支持这一重要教育改革发展工作。与此同时，2012年还要进一步做好中小学校舍安全工程、学生营养餐等重点工作的宣传报道，及时将各地和各级各类学校在推进这些重点工作中形成的好经验、好做法推广到全省乃至全国。
（三）树教育品牌，全面实施素质教育工程
我省开展的“三生教育”已取得令人瞩目的成绩。宣传部门要大力宣传全省实施以“三生教育”为载体的素质教育工程所取得的新成绩、新经验。要紧紧围绕全面贯彻党的教育方针和加强社会主义核心价值体系建设的总体要求，切实加强以“三生教育”为载体、以“教真育爱、淳民强国”为根本的现代教育价值体系建设，切实注重生命教育、生存教育和生活教育的认知性、体验性和感悟性，将“三生教育”贯穿到家庭教育、学校教育、社会教育的过程之中。要加强“三生教育”的理论研究和实践探索，提高“三生教育”的水平和质量，帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观，推进“三生教育”的课程化、实践化、学术化、国际化和品牌化。
同志们，做好云南教育宣传工作责任重大，使命光荣。只要不懈努力，云南不应也绝不是“落后”的代名词，我省的教育宣传工作也应当努力走进全国教育宣传的先进行列。希望全省教育宣传工作者有效引导社会舆论，为使云南教育与全国教育共同发展，使云南孩子与全国孩子共同成长，使云南各族人民和全国人民共同享用教育改革开放的成果，推出一批有分量、有影响的宣传报道和作品，为推进云南教育现代化建设进程提供舆论支持，为教育事业的科学发展作出更大贡献。