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学习情感是学生学习活动效能提升的思想根基，是学生数学品质素养树立的重要保障。本文作者结合平面向量章节教学内容，对激发学生良好学习情感，从乏个方面进行了简要沦述。
学习情感在平面向量教学中的培养
【摘 要】
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学习情感是学生学习活动效能提升的思想根基，是学生数学品质素养树立的重要保障。本文作者结合平面向量章节教学内容，对激发学生良好学习情感，从乏个方面进行了简要沦述。
【机 构】
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江苏省南通市海门冠今中学
【出 处】
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数学大世界：教师适用
【发表日期】
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2004年期
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