我是一位农民出身的老师，从小跟着父母在黄土地里摸爬滚打长大，知道一些种庄稼的道理。管理树木用铁锹挖坑、施肥、浇水，管理烟草、苗香、葱要用像绣花针一样的镊子，小心翼翼地清除杂草，否则会伤及幼苗，功亏一篑。细心品味，教育学生也是这个道理。
　　自实行改革开放以来，我国综合国力明显提高，工农业现代化的实施一方面节省了大量的劳动力，另一方面使人们的就业压力加大。为了使子女在社会上有立足之地，幼儿早期教育、胎儿教育应运而生。家长早送晚接忙忙碌碌，孩子的成绩提高了，却忽略了孩子的身心健康教育。据公安部门统计，我国少年犯罪的百分比逐年攀升，一部分辍学少年早早沦为少年犯，这与家长望子成龙的愿望大相径庭，最近一段时期，大学生自杀、弃学打工的现象不断见诸报端，他们缺乏的不是知识，而是正确的人生观、价值观。
　　一、养成良好的行为习惯，铸造绚丽的人生
　　美籍华人杨振宇教授在获得诺贝尔物理奖后，有人问及他成功的秘诀，他谦恭地说：“小时候我总是把家里的糖果分给同伴吃，同学之间互帮互爱，也许我得益于这些。”爱心使杨教授在物理学上取得了举世瞩目的成果。
　　二、让家庭的“小皇帝”懂得遵守纪律
　　我所教的一年级有三十几个同学，大的大约六七岁，不知道学习，小的四五岁不懂事，上课大哭小叫，每天“报案”二十多起。时适春会，班里经常缺席十几个学生，新课根本无法讲授，长此以往无法完成教学任务。我立即通知家长，召开家长会，在会上通报学生在校学习情况，同时宣布一条纪律，学生除生病外，其他情况一律不准请假（诸如：婚宴、面条宴、古会等）。有人说：“再厉害的猎狗只要你抓住缰绳它会驯服，再难管的孩子一进学堂就懂得规矩。”这话不无道理，我要利用纪律约束他们。
　　三、诚实守信是事业成功的基石
　　诚实守信是中华民族的传统美德，历来备受国人推崇。在商海滚滚的今天，诚实的为人、至上的信誉是事业成功的先决条件。如何在小学生中开展诚信教育呢？机会终于来了，有一天下着雪，天气很冷，上午班里缺了6个学生，下午我问他们未到学校的缘由，有几个学生按家长事先编好的谎言蒙混我，只有两个学生说：“天气冷，家长没做饭，自己也没起来。”我严厉地批评了说谎话的学生，对于说实话的学生，我不但没有批评反而表扬了他们。这件事在孩子们幼小的心灵上打上了深深的烙印。我在班上开展了“做诚实孩子”、“做守信用的孩子”、“做知错就改的好孩子”等活动，通过这些活动，班里的“大案、小案”一发即破，学生不懂就问，形成了良好的学习风气，互相关爱的氛围，班级面貌焕然一新。
　　四、拾金不昧，以小见大
　　钱不能没有，但要取之有道。为了培养孩子们不取不之财的良好行为，新学期我特意在班里挂了“好人好事簿”，学生不论干了什么好事，我都认真记录下来。一次一位学生拾了65元现金交给了我，我在班上学校通报表扬，即使有的学生上交半截铅笔、一块橡皮、一分钱，我都记录在册，给予表扬和鼓励。日子久了，他们养成了拾金不昧的好习惯。一次做一个有趣的心理试验，找钱时我故意多给三个学生每人一元钱，结果三个学生都及时退给了我，试验成功了，我欣慰地笑了，当我拿着带有学生体温的硬币时，心里默默地说：“同学们啊，有了这一元钱的经历，你们将受益终生。”
　　五、爱校、爱国、热爱大自然
　　纵观历史，一个强大的民族背后，除了有一支强大的军队外，还要造就一大批愿为国捐躯的仁人志士，无论是姓“社”或姓“资”的国家，爱国主义教育都会列入教学大纲，所谓“国家兴亡，匹夫有责”就是这个道理。对一年级的学生讲传统爱国主义教育是行不通的，我思忖再三決定把空洞抽象的爱国主义概念具体化。比如说：讲卫生不乱扔垃圾、塑料袋就是保护环境不受污染，节约用水、节约用电就是保护资源，出外旅游不围观外国游人就是对人有礼貌，吃麦当劳、肯德基不忘记索要发票就是爱国，爱护学校的花草树木、一桌一凳就是爱校，不捣鸟窝、不掏鸟蛋、不随意点火就是保护大自然。这些简单易懂、易行的事情学生容易做到，每天早饭后，他们到校捡拾花草中的塑料袋，然后放到班里的袋子里。每到春季，孩子们都主动把家里的珍贵花草移到学校，他们挖坑浇水干得热火朝天，稚嫩的脸上挂满了汗水和泥浆，校园花丛中成群的蝴蝶嬉戏飞舞，各种花儿赶趟似地竞相怒放，怪不得诗人说：“孩子就是春天。”
　　六、禾苗幼小细耕耘，功夫不负有心人
　　多年来我坚持在小学生中开展德育教育，培养他们良好的行为习惯，取得了可喜的成果，我所教班级班风正、学风好、成绩优秀，而且从无安全事故发生。在经历了挫折和成功后，我感悟到培养小学生良好的行为习惯，是教师义不容辞的责任，我们不仅要传授知识，更重要的是培养他们良好的行为习惯。因地制宜地开展德育教育是可行的，人活在世上不容易，各种工作千头万绪，工作之余我想得最多的就是天真烂漫的孩子们，在他们身上我似乎看到了祖国的明天和民族的希望。