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当前我国教育改革的进一步深化开展背景下,注重农村“留守儿童”的教育就显得比较重要,尤其是在心理健康教育方面要注重创新教育的模式.基于此,本文先就农村“留守儿童”心理健康教育的目标以及影响因素进行分析,然后就农村“留守儿童”心理健康教育的互助模式的应用详细探究.
农村“留守儿童”心理健康教育中的互助模式分析
【摘 要】
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当前我国教育改革的进一步深化开展背景下,注重农村“留守儿童”的教育就显得比较重要,尤其是在心理健康教育方面要注重创新教育的模式.基于此,本文先就农村“留守儿童”心理
【机 构】
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贵州省赫章县妈姑中学 贵州 毕节 553200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年12期
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