论文部分内容阅读
在小学英语教学中,教师根据教材内容创设某一情境,为学生提供“说”的机会,因此,小学英语教师应创设多种教学情境,引导学生“说”英语.情感在英语教学中作用也不容小觑,教师应为学生创设良好的愉悦、和谐的氛围,让学生乐于表达、善于表达,提升他们的英语表达能力.
如何让小学生在情境课堂中学好英语
【摘 要】
：
在小学英语教学中,教师根据教材内容创设某一情境,为学生提供“说”的机会,因此,小学英语教师应创设多种教学情境,引导学生“说”英语.情感在英语教学中作用也不容小觑,教师
【机 构】
：
河北省唐山市乐亭县汀流河镇大杨庄小学 河北 唐山 063600
【出 处】
：
探索科学
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
创新是知识经济的核心和发展动力.培养创新型人才是时代的呼唤.创新的关键是人才,人才的成长靠教育.在新课程实施背景下,通过典型的化学探究教学案例分析,创设出:积极互动,营
幼儿牙牙学语的时,一听到自己喜欢的歌曲就会静下来仔细聆听,有时会跟着音乐律动.聆听的过程就是欣赏音乐的过程,由此可见,欣赏在音乐教学中尤为重要,因此在小学音乐教学中教
现阶段,舞蹈教学已然是学前教育的核心组成部分,这也就对幼儿教师的舞蹈创编能力带来了更为严格的要求与标准.对于高校而言应当对其进行重点关注,并针对幼儿教育专业学生在此
大学生的创新教育从第一和第二课堂两个角度开展,这两个课堂密切配合,相得益彰.本文将大学生创新成长过程划分为四个阶段,自由探索、创新萌芽、定向实践和发展成熟,分析了每
小学语文教学中,重在培养学生的综合能力.小学生爱表演,教师可引导学生把一些文章改编成课本剧并进行表演,从而提升学生的语文素养,教师从以下方面进行阐述:改变课本剧的类型
自2016年教育部正式颁布“中国学生发展核心素养”框架以来,核心素养便成为了人们关注的热点话题,落实到英语学科,其核心素养的组成部分有四个,分别为语言能力、文化意识、学
高校国防教育是我国国防的基础,全面加强国防教育就必须不断加强高校大学生群体的国防教育,提高大学生们的国防意识,同时这也是习近平总书记中国梦、社会主义核心价值观必不
小学阶段是义务教育的基础时期,根据学生的身心发展规律分析来看,在该阶段小学数学教学要结合当下实际生活.通过实际生活与课程内容的共振实现数学教学的质量提升.作为一名小
机电电子自动化在工业机械工程电子设计等新技术的不断出现时,能够的让工业机械工程所设计生产的电子产品能够具有多元的应用功能,整体的产品质量也能够跟着不断提高的看上去
目前我国汽车行业发展强调以轻量化为目标,即满足降低汽车制造成本的同时,又能为实现节能减排目标做出贡献.而作为汽车的动力源,发动机的轻量化实现主要依托于对轻量化材料的