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更新理念,确立学生评价主题的地位.立足过程,促进学生主体的个性发展.发掘潜能,促进学生主体的全面发展.
用多元评价为学生个性插上翅膀
【摘 要】
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更新理念,确立学生评价主题的地位.立足过程,促进学生主体的个性发展.发掘潜能,促进学生主体的全面发展.
【机 构】
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河南省内黄县第一中学2015级8班
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2017年9期
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