【摘 要】
：
基于小学语文阅读教学的课堂反馈,我们发现新课程理念下的小学语文阅读教学的成果并不理想.小学生总觉得做阅读理解、看课本课文是一件无趣的事,一方面是因为语文阅读课的课
【机 构】
：
贵州省威宁县牛棚镇牛棚二小 贵州 威宁 553100
论文部分内容阅读
基于小学语文阅读教学的课堂反馈,我们发现新课程理念下的小学语文阅读教学的成果并不理想.小学生总觉得做阅读理解、看课本课文是一件无趣的事,一方面是因为语文阅读课的课堂教学过于生硬,另一方面是因为学生们没掌握合适的语文阅读方法,这严重降低了他们获取语文知识的能力.因此,如何理解与消化新课程理念,如何提高小学语文阅读教学的教学效果,成为了急需探究的问题.
其他文献
SARS冠状病毒(SARS-CoV)为单股正链RNA病毒,基因组全长约29 700nt,是目前所知的RNA病毒中基因组最大的一类病毒。序列分析表明,SARS病毒明显区别于所有已测序的冠状病毒,其系
在现代社会中,随着电子信息技术在各个行业的广泛应用,生产、生活的效率得到了显著地提升.现代高中英语的教学工作具有交互性强、灵活多变、实用性强的特点,电子信息技术与高
初中数学教师需要在实际的教学过程中,及时地更新教学理念,结合初中学生认知心理特点,设计出更高效提高学生思维与探究能力的课堂.本文将结合数学教学中的相关案例,浅析如何
当前高中学生的心理问题成为了影响学生发展的重点问题,很多学生在家庭和学校中都感到很大的压力,心理健康问题日益突出.学校教育对高中生心理引导起着积极的作用,正确的教育
教学实践表明,学生如果对数学知识充满好奇心,对学会知识有自信心,那么他们总是主动积极、心情愉快的进行学习.因此,在数学课堂教学中,我们要时刻注意发掘教材蕴藏的智力因素
在小学数学教学中,有效引导的贯彻实施能够突显出学生主体性地位.教师有效引导学生温故而知新,能够帮助学生由过去的被动式接受学习转变成现今的主动探索学习,真正实现自身数
本研究应用NDV标准强毒株F48E9，通过研制针对强毒的特异性单克隆抗体，并将之作为诊断试剂，建立NDV抗原夹心ELISA检测方法，以凝胶过滤或连续蔗糖密度梯度方法提纯NDV，然后免疫BalB/
新城疫是由副粘病毒科的新城疫病毒(Newcastle disease virus,NDV)引起的禽类急性、高度接触性的传染病,是目前危害我国养禽业最严重的疫病之一。禽流感(Avian influenza vir
本文基于思想品德教育在初中体育中的重要作用,提出体育教学中渗透思想品德教育的方法.通过言传身教、精心设计课材、严格队列训练等方式引导学生形成良好思想品质,坚持从大