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对《园艺疗法概论》课程教学进行"课程思政",以老龄人群园艺医疗这一教学内容为例,意在使学生掌握专业知识的同时,引导学生提高服务意识、激发学生责任意识,培养学生德智体美劳全面发展。
“残健融合”背景下课程思政教学实践研究——以《园艺疗法概论》为例
【摘 要】
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对《园艺疗法概论》课程教学进行"课程思政",以老龄人群园艺医疗这一教学内容为例,意在使学生掌握专业知识的同时,引导学生提高服务意识、激发学生责任意识,培养学生德智体美
【机 构】
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辽宁特殊教育师范高等专科学校
【出 处】
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现代园艺
【发表日期】
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2019年24期
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