【摘 要】
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综合性学习是初中语文教学中的最新突破,它不仅仅起到了开阔学生视野的作用,还可以让学生对于语文知识进行更深入的理解,并且对学生的人文品质以及综合素养也起到了很好的提
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综合性学习是初中语文教学中的最新突破,它不仅仅起到了开阔学生视野的作用,还可以让学生对于语文知识进行更深入的理解,并且对学生的人文品质以及综合素养也起到了很好的提高作用。不管是对学生目前的学习还是以后的学习,综合性学习都具有很重要的意义。
Comprehensive learning is the latest breakthrough in junior high school Chinese teaching. It not only plays a role in broadening students ’horizons, but also enables students to have a deeper understanding of Chinese knowledge and plays a very good role in students’ humanistic quality and overall literacy Improve the role. Whether it is for students to learn the current study or later, comprehensive learning has a very important significance.
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《礼记·学记》中说：“教也者，长善而救其失者也。”如何“长善”——发扬其好的方面，重要的一点就是在教学中运用表扬的艺术。这对于鞭策先进，激励后进；肯定正确，否定错误，将会起到积极的促进作用。结合这几年的实践教学，笔者认为语文教学中表扬教学必须遵守以下的几条原则。 一、表扬要适度适量 一般来说，表扬都要有一定的目的性，或针对学生的学习态度，或针对学生的作业书写、思维方式等。如果重视表扬的针对性，
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“语言是思维的直接现实。”思维是语言的中枢，尤其是口语交际具有稍纵即使逝的瞬时性，更需要依靠灵活敏捷的思维。因此口语能力的培养应从思维入手。现以一次口语交际课为例说说自己对此观点的体会。《这样做不好》是人教版小学第一册教材的第3次口语交际训练。教材由两部分组成：第一部分是两幅图。第二部分有两个提示性问题：“这样做为什么不好？“你是怎样劝说他们不要这样做？”这次口语训练要实现的教学目标是：培养学生的
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汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具，在语文教学中要注重汉语拼音的正确发音口型和发音部位及发音的气流强弱，注意课堂教学要让学生有充分的时间读，另外结合孩子的身心特点，汉语拼音教学的趣味性是必不可少的。 一、引导学生发音准确 整体情况来看，学生都基本懂读懂写，但教学中发现，学生发音的口型和发音部位以及发音气流强弱并不是很规范。现今的一年级小学生，对汉语拼音并不陌生，他们在幼儿园或者学前班已经