重庆、成都、泸州三城市建筑物景观照明比较研究

来源 :灯与照明 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fishwatcher
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文以重庆城市建筑物景观照明为对研究对象,结合对重庆、成都等地建筑物景观照明的实地调研结果的分析和研究,对重庆城市建筑物景观照明的现状和存在的问题进行探讨.
其他文献
本文采用文献资料法,从新课标体育教学的设计、过程、方法等方面对小学体育情境教学进行研究,开拓小学体育教学新思路。
初中英语的教学目标是“通过听、说、读、写训练.使学生获得英语基础和为交际初步运用英语的能力”。中学生已具备一定的英语基础.要想激发他们进一步探索这门语言的动力.教师需
该文介绍了高亮度LCD在液晶投影机中的应用,它带动了投影机的变革。
UCC28810是一种需要功率因数校正(PFC)的低到中功率流明应用的LED普通照明电源控制器。该文介绍了UCC28810的引脚功能和特点以及基于UCC28810的LED照明电源电路。
《数学课程标准》中明确指出,数学教学要从使用价值出发,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。其有效性主要体现在学生通过数学课堂教学活动.学到具有使用价值的数学知识,为学生
当前,建构主义教学模式已经成为学校教学模式的一种发展趋势,在建构主义的教学模式指导下,我校开展了“创设、引入、自主、协作、评价”初中体育课堂教学,这种教学模式对于改善当
在历史教学中,教师需要指导学生学习和理解历史概念,练习和培养学生观察能力和规律性。同时教师在教学中既不能单纯讲知识而不培养能力,也不能单纯培养能力而脱离知识,而应在讲授
新课程强调美术教育在提高学生绘画能力的同时,要培养学生正确的审美观,敏锐的观察力,丰富的想象力、创造力,使他们养成良好的思想品德和高尚的情操,具有健康向上的审美情感。因此
学生是活生生的有思想的人,他们有着各种不同的生活经验和思维方式,它们的思维方向、思维结果不一定顺应教师的教学预设。因此,课堂教学是一个动态的,随机生成的过程。期间学生表
工学结合人才培养模式是教育部在2005年提出的,它要求学生把学校学习与企业实践结合起来,理论联系实际,从而促使学生工学相长,成为高素质的技能型人才。它能有效促进学生就业的需