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工学结合人才培养模式是教育部在2005年提出的，它要求学生把学校学习与企业实践结合起来，理论联系实际，从而促使学生工学相长，成为高素质的技能型人才。它能有效促进学生就业的需要，能帮助学生，特别是家庭经济困难学生完成学业的需要，它是一个关系到建设中国特色职业教育的带有方向性的关键问题。为此，我校组织我们专业课教师对工学结合、顶岗实习的人才培养模式进行研究与探索，摸索出几条人才培养模式，与同仁探讨。