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伴随社会的不断发展，人们对教育的发展情况愈加重视。在新课改的大背景下，初中物理教学模式不断进行创新。特别是在初中物理概念教学中运用导学案，能够极大调动学生学习兴趣，让学生主动参与到课堂，从而充分体现学生在学习中的主体作用，在教学中最大程度上发挥导学案的作用。本文分析了导学案在初中物理概念教学中需要遵守的原则,并提出了初中物理概念教学中导学案的运用策略，希望为初中物理教学工作提供借鉴。