【摘 要】
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处于工业化、信息化、城镇化、农业现代化“四化”同步发展重要战略机遇期和重要历史节点的高职教育，要以通过“下移”拓展而提供优质“下移”服务为基本战略，以县域及其相关产
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金项目《高职教育“总部一基地”办学模式的解构、适用性和对接机制研究》（12YJA880134）.
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处于工业化、信息化、城镇化、农业现代化“四化”同步发展重要战略机遇期和重要历史节点的高职教育，要以通过“下移”拓展而提供优质“下移”服务为基本战略，以县域及其相关产业为新的服务域，以生存空间和创新质量换取的空间为新的发展域，以构建“需求‘上移’一供给‘下移＇”对接机制为基本内容，来实现其可持续发展。
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