让爱的春风吹遍校园

来源 :教育界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:doudouling
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  春风以她独有的方式用醉人的馨香和暖意把万物唤醒。新的学期又开始了。今天的校园, 干净整洁, 风景迷人。草色青青叶吐翠, 芳香满园春意浓。文化长廊内容丰富,韵味浓厚, 让人流连往返。新铺就的塑胶环行跑道醒目耀眼, 新建的宽阔篮球场气魄雄伟、独领风骚。数台蓝色乒乓球案整整齐齐, 摆放有序。宽阔路面的硬化、曲径通幽的长廊小径的铺设、运动场文化墙的精心设计、生气勃勃绿化带的点缀、豪华路灯的耸立让我校面貌焕然一新。它不仅是现代文明在这里的崛起与腾飞, 更凝聚着党和人民对我们深深的爱。而今, 我们三千六百名学生生活在这耳目一新的校园里, 作何感想呢?
  我想, 校园的色彩是缤纷的: 有绿色, 因为校园有青春的活力; 有白色, 因为校园有如雪的纯洁; 有蓝色, 因为校园有翱翔的天空; 有金色, 因为校园有迷人的秋色;更有红色, 因为校园永远充满着爱与期待。
  爱人者, 人恒爱之。请施以爱心!
  爱心就是讲文明、懂礼貌。校园则是文明礼貌成长的花园。见了师长, 颔首而立, 彬彬有礼, “老师好!” 举止温文雅致; 见了同学, 微微一笑, 轻轻一声“你早”、“你好!”, 语言文明大方。放学离校, 小手一挥, 一声“再见”、“明天见”, 情意深长, 风度翩翩。不经意的碰撞与踩踏, 深深一句“对不起、不好意思” 便是三伏天一股清泉, 三九天一盆炉火, 甚至能遏制一场“血战”, 不失儒雅, 更显智慧。语言的文明如春风化雨, 行为的文明也争奇斗艳。是谁把脚下那片纸屑捡起扔进垃圾箱里? 是爱护地面的人; 是谁将同学倒地的自行车轻轻扶起? 是关爱同学的人; 是谁在教室的阳台上放置了一盆君子兰? 是爱护环境的人; 是谁把空空的教学楼上最后亮着的一盏路灯关掉? 是谁把老师坏了一条腿的凳子偷偷修好? 又是谁把发烧的同学来不及报告老师就送到诊所……是你、是我、是他, 是有爱心的人, 是把学校当成“家” 的人。同学们,我们的学校如此美丽, 何不让礼貌与爱心同在, 让文明与心灵同行? 让爱的天空更加绚烂多彩!
  爱心就是热爱集体、爱护公物。一棵草有生命, 一朵花也有心脏, 一张桌子也有眼睛, 一面墙壁也是脸面, 他们都有生命的信息, 和我们的生活息息相关。可是, 花开的季节总有魔爪伸向美丽, 花朵心脏停止了跳动, 花儿瞬间凋谢。同学, 你可记得《白兔和月亮》的故事? 花的美丽也各具风韵, 你为何让她险象迭生呢? 你可有未泯的慧心? 雪白的墙壁上总有邪恶的脚印把罪恶留下, 墙壁羞涩地掩面而泣; 门是用手推的, 却有心灵布满污垢的人用错了四肢, 用脚去踹, 门也断了肋骨; 桌子是用来放置书本写字的, 总有心灵肮脏的人用消字液去涂, 用笔去画, 甚至用小刀去刻, 桌子蓬头垢面, 伤心不已, 种种劣迹, 种种陋习……你可知他们也疼, 他们的心也在流血啊, 你可想过自己的行为与这美好的环境多么格格不入啊! 你可曾想, 你在攀折花木、墙上留印、用脚踹门、涂抹桌面的时候, 你让恶魔洗劫了心灵, 丢弃了天使的灵魂? 你错过了什么呢? 你错过了善良, 错过了爱心, 错过了美丽。醒悟吧, 忏悔吧! 让我们把花种在心里, 把爱种在心里, 用心用情用真去拥有, 拥有爱心, 拥有一切, 拥有生命的至真、至善、至美吧!爱心就是遵纪守法、见义勇为。我们生活在一个法度公正、纪律严明、充满正义的国家, 不懂法律知识, 那是法盲, 违反法律法规, 那是犯罪。是谁在黑暗的夜里兴奋不已, 把同学的自行车放气? 又是谁为了满足自己膨胀的私欲以大欺小、横行霸道将弱者堵在黑暗的小巷逼其拿钱来? 是谁用猥亵的语言、狡诈的手段唆使无知的同伴躲在厕所里吸烟? 是谁面对儿时的伙伴丧失良知大打出手? 又是谁暗地里拉帮结派组织团伙把罪恶的双手伸向同学, 偷物偷钱偷自行车……他们在干什么? 他们在挑战法律、挑战正义, 他们是在犯罪。他们为什么藏在黑暗里, 因为他们是心灵阴暗灵魂腌咋的人, 他们害怕阳光照射下赤裸裸丑恶灵魂暴露, 同学, 你可知道, 你走的是一条死亡之路?你是否还记起蒲松龄《狼》的故事, 正义终将战胜邪恶。回头吧, 岸边有真理在向你招手, 岸边的天使在向你呼唤。爱心是中华民族宝贵的灵魂, 是我们国家最为坚强的堡垒,爱心尚存, 就一定能形成铜墙铁壁, 战胜来自各方的妖魔鬼怪。
  爱心还是承受挫折、勤奋进取。一个人行走在旅途上,总会遇到障碍。一道栅栏挡住了你前进的方向, 一座山峰遮住了你头顶的蓝天, 一道难题削弱了你昂扬的斗志, 一次考试击毁了你美丽的梦想, 于是你茫然失措, 停滞不前。你看不到栅栏上藤与花的活力, 看不见山峰背后风景入画的大草原, 你可知失败并不全源于生活, 还源于自身的万念俱灰、停滞不前? 你可知最苦的树开最香的花、最大的成功源于最惨的失败? 你可坚信: 山那边就是海, 是用信念凝成的海? 做强者吧, 接受失败, 承受挫折, 用爱心做路标, 用勤奋做法宝, 用进取做动力, 我们就一定能跨过栅栏、越过山峰, 站在成功的顶峰。
  爱心是厚德博学, 爱心是和谐进取;爱心是诚实守信,爱心是创新求索; 爱心是自尊自律, 爱心是沟通分享; 爱心是一种深深的责任, 爱心还是一份深深的反思……
  有人说: 太阳无语, 却温暖大地; 大地无语, 却显示广博; 海洋无语, 却孕育生命。我要说: 爱心无语, 却造福人间。同学们, 让我们沐浴和煦的春风, 共同种下一颗爱心, 收获一片灿烂的希望吧!
其他文献
针对蚌埠地区PM2.5污染,综合分析空气质量指数历史数据及污染物分级标准,分别构建了二级BP神经网络和模糊综合评价等模型,运用EXCEL、MATLAB等软件编程求解,将环境因素整体作
摘 要:中职学生由于年龄较小,学习基础较差,很难将精力投入到学习之中,致使教学效果受到限制。因此,本文以中职《经济政治与社会》课程教学提效策略为题,提出了创设教学情境、联系生活实际、组织实践活动、评价学生课堂表现等教学建议,希望为相关行业提供借鉴。  关键词:中职学校;《经济政治与社会》;教学情境  一、 引言  《经济政治与社会》属于一门德育学科,其教学内容所涉及的范围较广,涵盖了经济和政治领域
电子优惠券的最大优点在于精准营销,即给不同的客户推送不同的优惠券。针对老客户采用满减优惠券,对新客户采用立减优惠券,以商家收益最大化为目标,构建单个商户新老客户优惠
语文是一门厚积而薄发的学科,尤其是写作水平的提高,是很难一蹴而就的,仅凭课堂教学和课本阅读也是无法达到的,必须要有课外学习。鲁迅在《给颜黎明的信》中说过:“必须和蜜蜂一样
因材施教作为一种教学思想,已经有数千年的历史了。在现代,与之相应的是分层教学思想的兴起。本文以大学分层教学的体制为研究对象,分析了当前大学应用分层教学中存在的普遍性问
摘 要:本文通过对小口径步枪卧姿及跪姿的技术动作特点进行深入的探讨,并对此提出对策。得出卧姿及跪姿项目在步枪中的重要性。通过对卧姿及跪姿的技术特点进行研究,笔者认为,卧姿及跪姿有其共同的地方,但这两种姿势又存在一定的区别,卧姿动作重心低接触点多枪支稳定性好,而跪姿动作重心较高接触点少枪支稳定性不如卧姿。如何区分这两种姿势的技术特点并在训练中采取相应的对策至关重要。  关键词:小口径;步枪;卧姿及跪
质疑是思考的开始,是探索新知的源泉,是培养学生创新能力的重要途径之一。因此,为了促进学生创新精神和能力的形成,《普通高中物理课程标准》明确将学生“具有一定的质疑能力
周界入侵检测系统是一种对安防区域进行防护,及时并准确地检测入侵并报告入侵发生位置的系统。传统的周界安防系统如振动电缆报警系统、视频监控系统、电子围栏等存在定位精
<正>1988年1月,洛阳市文物工作队在酡合市建公司基建考古发掘工作中,清理了1座东周墓。墓葬(编号C1M2517)位于洛阳市西工区唐宫西路北侧的市建公司福利区内。为长方形竖穴土
期刊