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因材施教作为一种教学思想，已经有数千年的历史了。在现代，与之相应的是分层教学思想的兴起。本文以大学分层教学的体制为研究对象，分析了当前大学应用分层教学中存在的普遍性问题，系统地论述和归纳了如何解决这些问题。
大学分层教学体制的探讨
【摘 要】
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因材施教作为一种教学思想，已经有数千年的历史了。在现代，与之相应的是分层教学思想的兴起。本文以大学分层教学的体制为研究对象，分析了当前大学应用分层教学中存在的普遍性问
【机 构】
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四川外国语大学成都学院
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2014年8期
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