【摘 要】
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与其他学科不同，英语具备一定的社会属性。因此，在日常学习中应该采取开放式教学措施。对于小学英语而言，教师应该强化对学生阅读能力与语感的培养，结合课内与课外阅读，提升学生的
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与其他学科不同，英语具备一定的社会属性。因此，在日常学习中应该采取开放式教学措施。对于小学英语而言，教师应该强化对学生阅读能力与语感的培养，结合课内与课外阅读，提升学生的英语阅读兴趣。本文在研究中以此为基准，提出提升对课前阅读的重视程度并选择恰当的阅读素材、通过课后拓展式阅读丰富学生的阅历等两点建议，希望能够有效提升小学英语教学水平。
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