【摘 要】
：
作业是教学系统的重要环节,是课堂教学的延伸,是反馈学生课程学习效果的主要渠道,是实现教学目标的重要手段和途径,承担着培养学生学科核心素养的重要职责.随着课程改革的不
论文部分内容阅读
作业是教学系统的重要环节,是课堂教学的延伸,是反馈学生课程学习效果的主要渠道,是实现教学目标的重要手段和途径,承担着培养学生学科核心素养的重要职责.随着课程改革的不断深入,我们从“关注教”转向“关注学”,对于作业的认识也应该有所进步.但相对于课堂研究,教师对于作业设计的关注与研究显然是不够的.基于学科作业现状的调查与分析,以初中道德与法治课作业为研究对象,结合理论和实践,总结提炼了“梯度”“广度”“温度”“深度”“高度”的“五度”优化策略,激发学习兴趣,提高课堂教学质量,促进学科核心素养培育.
其他文献
高校劳动教育的核心在于马克思主义劳动观教育.目前社会上出现的各种各样关乎劳动的问题之根源在于,对劳动的理解出现偏差和误解.在大学阶段,劳动教育的重点应该放在“懂劳动
在半殖民地半封建社会的时代背景下,早期中国共产党人从构建现代民族国家的高度关注妇女运动.在对中国妇女运动进行理论思考时,他们不仅接受了马克思主义妇女观,还结合中国国
新中国70多年的国家制度和治理体系建设,走过了不平凡的辉煌历程:建国初期,以根本制度建构为核心内容推进国家制度和治理体系建设,有力保障了社会主义新秩序的建立和巩固;改
科学优化博士生导师的研究生指导规模对培养高层次创新人才、对接国家后疫情时代科技发展战略需求至关重要.实证探究导师师均指导规模与博士生培养质量的关联性发现,导师师均
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是新时代教育需要回答的根本问题,也是进一步深化教育改革、提高教育质量的初心所在.安徽省淮北市泉山路学校是一家新开办学校,如何
为庆祝中国共产党成立100周年,学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,推动中国共产党革命精神谱系研究和红色文化育人工作,4月21日,由教育部高等学校
距离元旦还有两天,课间操的时候邹旺雪同学突然找到我说她明天上完课,后天就要回老家重庆了.她以为自己可以在陕西参加高考,但是刚刚得知,按照最新的政策,她必须回重庆参加高
整本书阅读是基于真实阅读语境的阅读方式,也是小学语文教学改革的亮点.整本书阅读教学应采用系统、完整的教学策略,从书目选择开始打好基础,通过一系列的引导、交流,促进学
章节起始课,是指每一章教学内容的第一节课.大概念下的章节起始课要基于数学的逻辑系统思考,整体设计.结合锐角三角函数的教学,教师要做到:读懂教材,梳理重组;读懂学生,优化
在小学阅读教学中,我们要更加重视学生阅读能力的培养,促进学生全面发展,提升学生的学科素养.我们跨学科从不同的角度共读同一本绘本,各学科制订的阅读目标不同,但又相互关联