“现在，我喊你们的名字，你们一个个上来领登记表，我也顺便认识认识你们。”初中开学第一天，教语文的谢老师轻轻挥着手中一叠登记表，对我们说道。
　　我虽然在听，但有些心不在焉，窗外的天空蓝得格外清澈，火红的凤凰花开得正热烈，以前只在书中听说过它“叶如飞凰之羽，花若丹凤之冠”，今日一见，果真如此。只是为什么书上说它是毕业之花？明明新学期才刚刚开始。
　　正因为是新学期，我有些不自在。失落、好奇、期待，还有对未知的恐惧，各种复杂的情绪交织在了一起。
　　听到谢老师喊我的名字了，我回过神站了起来，抿嘴微微笑了笑，心中暗道：不愧是语文老师！我在心中为这个老师悄悄点了个赞，就因为他没有喊错我的名字。
　　我姓任，虽然在影视演员和著名歌手里也有这个姓氏的人，但这个姓氏真的不算常见。很多人都以为是念第四声，如任务的任，其实是错的。但谢老师读对了，他念的是第二声，在作姓氏的时候就应该读第二声，这是小时候妈妈告诉我的。
　　从前邻居家小姐姐念错我名字的时候，我会搬出字典与她争得面红耳赤。幼儿园老师点名时念错了我的名字，我以为她在叫别人，直接没答应。为此我还被请过家长，因为幼儿园老师以为我可能脑子不好，连自己的名字都不认识。直到我妈妈纠正了老师的读音，老师才红着脸向我道歉。
　　再后来，也许是念错的人太多，也许是懒得解释，又或许是已经习惯了，在别人叫错我名字的时候，我便不再特地纠正。难得遇到念对的人，我心生感激。
　　我走到谢老师跟前，双手接过登记表，微微俯身致意，然后回到座位。
　　谢老师继续叫着下一位同学，直到登记表全部发完。
　　接着，谢老师走下讲台，一边往我这个方向走，一边说道：“刚才全班五十位同学，我都近距离见过了，但我只记住了一位同学，你们知道为什么吗？”
　　同学们面面相觑，露出疑惑的表情。
　　“因为只有她，在接登记表的时候，用的是双手。”谢老师用柔和的目光看着我。
　　很多同学都低下了头，而我听到这句话之后猛地抬起头，瞪大了眼睛，不敢相信地看着谢老师。
　　在我的观念里，接长辈的东西的时候，必须双手接，这是我从幼儿园就知道的常识，并不值得特地夸赞。我到现在都还记得幼儿园老师教的那首儿歌：“递物时、双手呈，接稳后、手再松。接物时、双手迎，接过后、把礼行。”
　　我也一直是这么做的，自然而然，就像見到长辈必须要问好一样，难道大家不是吗？
　　谢老师清了清嗓子：“不学礼，无以立。希望大家都向这位同学学习待人接物的礼仪。”
　　那天我们还见了很多位其他科目的老师，但我也只记住了这一位。
　　我喜欢用自己认识的植物来对应认识的人，这位谢老师，令我想到了“君子如兰，谦谦有礼”。对，他就像兰花，古代多以兰花来比喻诗文的美，让人觉得兰花自带着书卷气息，看到兰花，就让我想到谢老师大方识礼的气质。
　　光阴荏苒，四季流转，三年时光很快就过了，托谢老师的福，这三年里，没有同学叫错过我的名字。
　　“最后，我喊你们的名字，你们一个一个上来领毕业照，让我近距离地再看看你们。”这是初三毕业的最后一天，谢老师轻轻挥着手中一叠毕业照，对我们说道。
　　窗外的天空依旧蓝得格外清澈，火红的凤凰花依旧开得热烈，我也终于知道它为什么叫毕业花了，花开两季，一季缘来，一季缘散。
　　马上就要毕业了，我有些不自在，不舍、失落、激动、兴奋，还有对离别的感伤，各种复杂的情绪交织在一起。
　　听到谢老师喊我的名字了，我回过神站了起来，走到谢老师跟前，双手接过毕业照，微微俯身致意，然后回到座位，就像三年前的那天一样。
　　“不学礼，无以立”，这句话言犹在耳。我不知道同学们是否还记得开学时的那件事，所以偷偷地观察每一位上台的同学。
　　结果令我惊讶，同学们无一例外，全都是走到谢老师面前，双手接过毕业照，微微俯身行礼致意后再回到座位。原来老师说的话，他们都听进心里并身体力行了。
　　毕业照发放完毕，谢老师依旧站在讲台上，君子如兰，谦谦有礼，亦如初见那日一般。
　　“同学们，再见！”
　　“老师，再见！”
　　愿我们，此去繁花似锦，再相见，依然如故。