【摘 要】
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二十四节气是天文、物候、民俗文化完美的结合,也是我国劳动人民独有的人文遗产。它衍生出的艺术内容在美术活动中对提高幼儿的审美能力、审美情趣有着重要的意义。本文提出
【机 构】
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江苏省南京市栖霞区马群幼儿园润康苑分园
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二十四节气是天文、物候、民俗文化完美的结合,也是我国劳动人民独有的人文遗产。它衍生出的艺术内容在美术活动中对提高幼儿的审美能力、审美情趣有着重要的意义。本文提出的关于弘扬节气文化创新大班美术活动的实践,在教学中能够促进孩子们审美意识的产生,让他们初步具备感受美,发现美和创造美的意识和能力,有利于塑造幼儿思维方面的创新意识。此次创新实践为幼儿园的教学提供了理论指导,为幼儿自身的成长提供了更深远的意义。
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摘 要：在某些特定时期情况下，应运而生了网络教学。开展线上音乐教学活动，有目的、有计划的实现家园合作，能够更好地组织幼儿们体验游戏活动的最大乐趣，促进他们综合素质与综合能力的发展。游戏化理念渗透在线上音乐教学中，幼儿教师与家长配合，为孩子们提供有趣的音乐活动，让孩子、家长们宅家生活，宅家玩音乐，在玩中学，学中玩，充满快乐与创造，成功开启孩子们的智慧之门，使他们真正喜欢音乐，感受音乐的快乐，更加热爱
摘要：小学是学生知识启蒙，心灵成长的重要阶段，是之后学习发展的基础环节。在小学教学中，语文是其中一门非常重要的科目，而在进行语文教学中，写字习惯的培养教学是小学语文教学的重要部分，教学效果的优劣对学生之后对语文進一步的学习有着关键影响，对学生语文核心素养的培养具有重要影响效果。因此，开展语文写字教学，让学生在语文教学之中写好字、会写字，并不断提高学生语文核心素养成为小学语文老师教学的重难点。对此，
摘 要：随着新课程改革的不断发展，民间游戏已经成为一种教学工具，这是非常重要的，广度和教学幼儿园穿透深度也在逐步提高。当下，幼儿教师应当积极研究民间游戏的特点，并将之与幼儿园实际教学情况相结合，创新其渗透策略。这样才能发挥民间游戏优势，提升幼儿园教学水平。据此，本文浅析民间游戏在幼儿园教学中的渗透策略，希望能对其他幼儿教师提供可靠的教学帮助。 关键词：幼儿园教育教学;民间游戏;渗透方法 【中
摘要：教师作为学生学习的引领者，自身的综合素养和专业技能必须过硬。小学语文教育对学生的成长发展具有十分重要的意义，对于小学生而言，他们的认识能力还比较弱，且喜欢模仿别人，教师的行为举止对学生的习惯养成有强烈的影响。教师拥有良好的儿童文学素养可以增加语文课堂上的趣味性，有利于和学生建立平等的关系，可以调动学生的课堂参与积极性。本篇文章主要对教师的儿童文化素养在小学语文教学中的重要意义进行了论述。
摘 要：阅读是人们获取信息的有效手段，一定的阅读能力是幼儿成长、发展过程中所应必备的基本综合素质。在幼儿阶段的孩子对外界的认知会因教师、家长以及其他外界环境因素的引导而逐步产生变化。因而，在幼儿教育时期，教师与家长应重视对幼儿阅读意识的培养，在此基础上引导其形成一定的阅读思维与能力，以使其通过自主阅读获取更多对其成长发展有利的信息，促进其更全面地成长。因此，本文结合幼儿的发展规律与阅读需求，对如何
摘 要：问题，是根据学科知识所进行的“是什么”、“为什么”与“怎么做”活动，科学有效的问题可以引导学生自主思考学科知识，使其积极内化课时内容，是提高教学效率的重要资源。因此，高中语文教师要积极开发问题资源，及时引导学生展开语文思考与问题探究，以便进一步优化学生的语文素养。本文将从借助教师提问组织问题探究、借助学生提问优化课堂生成、借助提问追问深化教学程度三个角度来分析高中语文教师应该如何开发并利用
摘 要：就我国小学阶段教学而言，是对小学生数学核心素养进行培养的关键时期。学生的问题解决能力和思维方式都会受到数学能力的影响，而我国小学教育工作中重要的内容之一也是对小学数学教育予以加强。本文就针对小学数学教育中学生核心素养的培养策略进行简要的分析。 关键词：小学数学教育;学生核心素养;培养策略 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）21-01