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学生语文学得怎样,作文是衡量的重要尺度。批改作文,也成了衡量语文教师工作能力和态度的重要标志。那么,做为语文教师该怎样批改作文呢?本人从作文批改中的"批"和"改"两方面入手,学生自改,学生互改,教师以批促改,使学生自行探索,学习改的方法,养成改的习惯,进而真正达到提高学生作文水平的目的。
“文成于改”-浅谈小学作文批改中的“批”与“改”
【摘 要】
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学生语文学得怎样,作文是衡量的重要尺度。批改作文,也成了衡量语文教师工作能力和态度的重要标志。那么,做为语文教师该怎样批改作文呢?本人从作文批改中的"批"和"改"两方面
【机 构】
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浙江省浦江县实验小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年20期
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