【摘 要】
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在我国的高中语文作文课堂教学中,如何去“写”这一问题一直都是高中语文教学者所探究的问题。老师作为高中语文作文的引导者,在开展教学过程中不仅只是对学生思想上的引导,
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在我国的高中语文作文课堂教学中,如何去“写”这一问题一直都是高中语文教学者所探究的问题。老师作为高中语文作文的引导者,在开展教学过程中不仅只是对学生思想上的引导,更多的引导还是在实际课堂教学中,培养学生具有严密的逻辑思维,使学生的写作能力得到不断的增强。
In Chinese high school Chinese composition classroom teaching, the question of how to “write” has always been a question explored by high school Chinese language teachers. As a guide for high school Chinese writing, the teacher not only guides students in their ideological teaching, but also guides students in actual classroom teaching. Students are trained to have strict logical thinking so that their writing ability can be continuously improved. Enhanced.
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