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中小学课程改革以后,需要教师全新更新观念,接受新的理念。本文主要对"课程观"的改变进行探讨,让教师改变在教育教学中的"角色",重塑"教师行为"。以至于让我们的教师在教学中知道怎样才能按照新课改去实施教学行为与手段。
新课程改革下中小学教师角色的转换与行为重塑
【摘 要】
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中小学课程改革以后,需要教师全新更新观念,接受新的理念。本文主要对"课程观"的改变进行探讨,让教师改变在教育教学中的"角色",重塑"教师行为"。以至于让我们的教师在教学中
【机 构】
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湖南省武冈市教师进修学校;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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