三峡民间艺术在当代平面设计中的运用

来源 :网络导报·在线教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ananqiqi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要 三峡民间艺术与平面设计相结合:直接运用、对民间艺术进行传承的符号归纳和组合再设计,使其更加符合现代审美,同时彰显地域魅力,使设计更民族化,更生动形象,更能给人带来新鲜和亲和感。
  关键词 三峡民间艺术 符号 传承 当代平面设计
  
   三峡民间艺术是三峡特殊的地域与自然环境、特殊的文化背景下的历史积淀,是劳动人民为适应生活需要和审美需求,就地取材而以手工业生产为主的一种工艺美术。当下,三峡民间艺术在与外来文化的长期交融中形成了既有研究价值又有开发价值的文化元素,在平面设计中把这些三峡的民间艺术元素融入,会使设计更加生动,形象,更能表现出寄托思想情感的三峡文化载体;把三峡民间艺术带入当代平面设计,也能让他人,让世界,更多的了解、认识、熟知三峡, 彰显三峡地域魅力!
  一、三峡民间艺术的分类
  三峡民间艺术文化遗迹不胜枚举,种类繁多,民间年画、蓝印花布、挑花刺绣、石木雕刻、竹藤编织、牛皮灯影等等随处可见,交相辉映,如烂漫山花,争妍斗艳,绘织出三峡民间艺术文化瑰丽多姿的历史画卷。
  二、三峡民间艺术在当代平面设计中运用的社会需求及现状
  三峡库区改革开放以来也发生了翻天覆地的变化,旅游带动了经济飞速发展的同时,文化的传承与创新也成为一个热点话题。三峡地域人杰地灵,差异文化范围广,内容多,为了更好的,更多的向世人展示三峡地域的差异文化,其民间艺术在当地平面设计领域的运用也就成为了一个新的研究领域,为大家所期待。另外,人们在享受现代文明的同时,更期盼那些带着吉祥祝福的民间艺术的回归。在和我们生活息息相关的平面设计作品中,尤其是具有三峡地域特色的地域品牌与产品的设计里,融入三峡民间艺术元素也就成了一个必然趋势。
  但是目前,很多民间艺术运用在平面设计中,呈现出没有内容的形式之面貌,把民间艺术变成没有实际意义的空洞视觉形象,这些作品只是肤浅的形式主义,没有真正领略到传统民间艺术之精粹。平面设计中运用民间艺术要有针对性而不是简单的照抄生搬。当然三峡民间艺术是一种根植于中华民族传统的独特的视觉语言,它所传达的内容信息,只能在一定的范围内,被一定具备相关文化背景的人所接受,但这并不意味着可以不顾内容只用形式,相反更应该在设计中注重形式本身文化内涵的传播。
  三、三峡民间艺术在当代平面设计中的运用
  平面设计中的民间艺术语言,起着沟通交流与传达文化信息的作用,因此,我们应该对此进行研究与认识,更准确的运用三峡民间艺术和在此基础上发掘出的三峡艺术符号来进行各种平面设计。
  (一)三峡民间艺术在平面设计中的直接运用
  在三峡民间艺术中,有些造型本身就很簡练,能直观的表达出寓意。这些艺术就可以直接运用到平面设计中去的,不需要处理改变什么,就能明白所传达的意思。当然这类在运用的时候要做到与设计很好的结合,也就是说在设计形式表达与材料的选择上,要能与这些传统民间艺术完美结合,做到即符合现代人的审美,又能彰显民艺魅力。直接的运用能让百姓感到一种亲切,特别是有历史,有民族工艺特色的产品的包装设计,当融入民间艺术艺术符号的元素,会因民族的特色赢得更多消费者的喜爱。
  
  如图1和2是在2010年的产品包装设计比赛中的获奖作品,是三峡农家系列产品的包装,此包装结合了三峡当地民间的年画、剪纸题材,选择了三峡地区最常见的玉米皮材料制作,既能展现三峡民间艺术,又很好的运用了当地的环保材料,形式可爱,贴切的表达了农家产品的内涵,是运用三峡民间艺术在在当代平面设计中成功范例。
  (二)三峡民间艺术在当代平面设计中简化间接的运用
  简化间接的运用是指改变某些复杂的民间艺术的原本形式,即结合当代流行元素,把原本形式复杂的民间艺术形式进行色彩、形态上的归纳与简化或是符号化,让它变的更直观,更简单,从而更加符合当代人的审美,更加适合当代的平面设计形式,又不失传统的地域文化风格。这也就是对原汁原味和三峡民间艺术传承的基础上进行创新设计的研究领域,其意义深远。同如上图1、2中,有些图标和颜色是对原本的年画与剪纸形式与颜色进行归纳与符号化的,这样在给人以亲切感的同时,又不乏现代审美情趣。
  (三)三峡民间艺术元素感觉的归纳重构
  归纳重构就是在原有的基础上重新组合重新改编一下,把复杂的简单归纳,把形体复杂的重新构造,让其更加的生动形象化。
  设计师在进行平面设计时借用那些具有象征意义的三峡民间艺术符号来表达某种意趣、情感和思想:或者将民间艺术符号的某些元素进行变化、重组和出新,使其既具有民间艺术的形神韵,又有现代设计的意味;或是将民间艺术符号的造型法则渗透于当代平面设计的图形之中,进而体现出三峡的气质、精神和理念。
  总之,三峡民间艺术符号以自身的独特风貌和饱含人类生生不息的活力因而,传统渗透在任何设计环境和任何一个设计师的内心世界中。在某种意义上,传统的东西是最具有生命力的。传统与当代没有一个明显的分界线,不是完全分割。今天的一切是在昨天的基础上发展出来的,没有传统就不存在当代。继续发扬传统,不断追求创新,是我们每一个设计师的责任。
  
  参考文献:
  [1]陈绘.民间艺术符号与当代广告设计.南京:东南大学出版社,2009
  [2]万建中.中国民间文化.北京:北京师范大学出版社,2010
  [3] 陈和莲 . 三峡民间艺术集萃
  [4]吴风. 艺术符号美学 .北京:北京广播学院出版社,2002
其他文献
一、从当代中国独生子女的家庭教育现状及问题分析  我国当前城市由于受生产力、科学技术的影响,经济繁荣,资源开放,各职业岗位,竞争激烈,发展的脚步比以往十年更加快速。在这种趋势下,由于独生子女家庭只有唯一的“独苗”,家庭教育的重心就指向了这一个孩子。在家庭中,孩子成为了关注的焦点,父母们又缺乏先进教育的理论作指导,虽然对养育子女投入了很大的的心血,但事实上却存在盲目性,出现的弊端表现在以下几个方面 
期刊
党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央就廉政文化建设做出了一系列重要论述和指示,中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》对加强廉政文化建设做出了具体部署。开展廉政文化建设活动,有效营造了激浊扬清的社会氛围,现就廉政文化取向选择与推进途径等进行浅析。  一、基层央行廉政文化的概念与内涵  基层央行廉政文化是基层央行文化的有机组成部分,是以廉政为思想内涵、以文化为表
期刊
摘 要 姚姓是中华民族最古老的姓氏之一,因历史的原因频繁演变,数度分支,在发展过程中又几经曲折,经历四千多年的繁衍增殖,辗转黄河上下,奔走大江南北,现又散布海内外,为推进中华民族的文明与发展作出了重要贡献。  关键词 姚姓 起源 迁徙 家族的文化传统    不知祖不足以言道,不知古不足以开来。  姚姓是中华一个古老的姓氏,因历史的原因频繁演变,数度分支,在发展过程中又几经曲折,至到东汉
期刊
摘 要 近年来,人们对高职英语教学改革的呼唤越来越迫切,高职英语教学费时低效的弊端日益受到人们的批评。为促进我国高职英语教学改革,提高大学生英语学习的实效性,高职英语教学从教育理念、教学方法、考试制度等方面必须进行积极的探索与改革。本文分析了高职英语教学目前存在的问题并提出了一些解决方案。  关键词 大学英语 问题 对策    随着全球经济化进程的加速,随着我国对外开放的不断深化与飞速发展,
期刊
摘 要 我们的教育是培养人的教育,因此,在语文教学中,引导学生善于读懂文本,让文本语言及其承载的思想影响感染学生,引导学生敢于质疑文本,让跳跃的思维插上理性的翅膀,思辨地穿梭字里行间,引导学生勇于超越文本,让更丰厚的语言和精神在学生心灵深处勃发那就要合理设置教学热点,激发学生阅读的兴趣,提高语文课堂效率。  关键词 课堂教学 阅读热点 设置    曾经听一位老师讲授《药》这一课,我记
期刊
《新课程标准》在第一学段的阶段目标中对识字有这样一个要求:“让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。”识字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务。低年级的语文是以识字为主,识字量大,内容也比较枯燥,孩子们经常学了后面的生字就忘了前面的生字,这样的情况反反复复发生,令老师甚是头疼。那么怎么样才能提高孩子们的识字质量呢?  一、培养学生自主识字的兴趣  (一)发挥想象力,生字成画面  科学家爱因斯
期刊
摘 要 《秋颂》是约翰·济慈最著名的抒情诗之一。诗人生动地描述了秋天,即雾和成熟结果的季节,还表达了作者对收割过的田野的羡慕情感及那种对宁静与温暖景象的渴望。这首短短的抒情诗,它集晚秋的景色、形态和声音于一体,给我们一种美感。然而反复咀嚼却发现我们在不经意间也掉入诗人“密谋”的甜蜜陷阱中。诗人在秋中传达的真意实际上是美丽背后的遗憾。  关键词 《秋颂》;美;忧伤    《秋颂》(To Autumn
期刊
摘 要 作文教学一直是学生和老师头疼的问题,好多学生背了不少文章,更多老师竭尽全力,但都没有明显的进步,笔者通过五年的作文教学,认为要想真正地提高学生的作文成绩,必须走好构思、写作、批改这三步。  关键词 凸显 学生 主体 提高 效率    作文一直是语文的“重头戏”,俗话说“得作文者得语文”,自从江苏高考2008年把作文由60分提高到70分后,作文的地位更是蒸蒸日上,但是从学
期刊
语文是一门有趣的课,而作文更是一项有趣的实践活动。作文教学的主要任务是提高少年儿童运用祖国语言的能力,教儿童学会用口头语言和书面语言通顺连贯地表达自己的思想。我们常常忽视作文教学,特别是在一、二年级时,没有为学生写作打好基础,因而学生的表达能力不强,作文往往内容空洞,辞不达意,层次混乱,错别字连篇。因此,我从低年级开始就有意识地培养学生的写作能力。这里我将多年的实践情况简要介绍如下。  一、口头表
期刊
摘 要 本文主要论述自主学习的特点、设计自主教学的方法、自主学习的评价及存在的问题进行探究。  关键词 问题探索 明确目标 正确方法 科学评价    一、自主学习教学的特点  自主性学习是与传统式教学相对的,是一种积极的学习过程,主要指的是教学生在科学课中自己探索问题的学习方式。它强调要由学生自己去发现问题,去思考怎么做,而不是由教师教给他们已经思考好的现成结论。教师作为指导者和引
期刊