【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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摘要:本文从激发兴趣,创设情境等方面来提高学生学习积极性,通过课堂互动形式提高单位时间里的工作率。 关键词:英语教学 兴趣 课堂互动 教学效果 初中英语《新目标》的特点:体现学生的主体性,兴趣,以及学生积极参与。教材的编写是以conversations,pairwork.,groupwork 惯穿始终,这为课堂互动提供很好的教学资源和依据。由此,教师采用课堂互动方式进行教学是重要的。下面
长期以来,许多中学物理教师在课堂教学的改革中做出了自己的努力和尝试,取得了不少很有价值的成果。但是从总体上说,当今的中学物理课堂教学,仍然是灌输式教学占绝对优势。仔细分析一下就不难看出,以往许多来自教学第一线的改革主要是围绕两个问题进行的:一是如何使基本知识的传授和基本技能的训练更加有效、更加扎实;二是如何吸引学生的注意力,使他们能够参与到教学活动中来,从而更好地掌握教师所传授的基本知识和基本技能
摘 要:作文教与学的现状:学生作文水平低,教师作文教学难;作文课教师抓头挠脑,学生咬笔杆;学生作文采用“拼、凑、压、挤、抄”等“合作”方式。作为农村教师如何调动学生的积极性,培养学生的作文兴趣,发展学生的思维能力和想象能力。 关键词:小学生 观察能力 词句积累 表达能力 现今,许多小学生害怕写作文,一提到写作文,就忧心忡忡。尤其是农村学生,由于课外阅读少和知识不丰富,导致了农村小学生怕作文
创新是企业党建工作发展的强大动力,加快转变发展方式,实现企业科学发展、和谐发展,必须不断创新企业党建工作,把企业党组织的思想政治优势转化为企业的发展优势。 创新党建工作理念。构建社会主义和谐社会,关键在党,重心在基层。党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒,只有不断加强基层党组织建设,创新基层党建工作理念,强化基层党建工作举措,努力增强基层党组织的创造力、凝
记忆是人脑对经历过的事物的反映。一个人的智力水平和他的记忆品质是密切相关的。作为教师我们无不发现那些成绩优异的学生都具有识记速度敏捷,准确性高,保持牢固,并且提起迅速的特点。我们会经常说这样的学生好教,只讲一遍他就能记住。那么为什么有的学生,教师讲几遍的内容,他也记不牢固呢?这就是学习方法的差异。而记忆方法是学生学习的一个重要方法。记忆方法的适当与否直接影响学习的效果。为此,教师在教学中应引导和鼓
近两年来,煤炭经济下滑,导致煤炭企业职工收入下降,从而劳资矛盾增加,为此,笔者通过分析市场经济形势起伏变化中企业劳动关系的微妙变化,着手研究国有企业特别是煤炭企业在市场经济
近几年来,我在小学英语教学中大胆进行改革与创新,用激励的教学措施,激发学生的内在潜能,让学生亲近英语,让激励伴随学生成长,使他们真正学得有趣、高效,并且获得成功和自信。 树立激励的教师形象 教师的形象、言语以及情感的流露,无时无刻不在潜移默化的影响着学生。所以,想让学生积极向上,充满活力,教师首先应树立激励的形象,挖掘学生潜能,让他们释放出最大的能量。 保持积极的心态 认识到学生的
翻开各种教育类报刊杂志,就可知道各式各样关于课改的文章多如牛毛,令人应接不暇。教育部编制的各学科课程标准也充分体现了课改的理念。那么在学校,我们的老师是否都进行了课改实验?我随堂听了几位中青年老师的课,他们的教龄都在15年左右,是学校的教学骨干。因为是随机听课各位老师都没有作准备,所以,我认为这些老师的行为都具有普遍性和代表性。对此我从这些老师的课堂教学行为以及教学理念的转变作一个简单的分析。
国家的兴旺,民族的振兴呼唤着素质教育,素质教育的核心是创新教育。江泽民同志多次强调:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”从当今社会的发展和人才需求的角度来看,社会对人才评价标准发生了变化,不但要求知识渊博,而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力 ;再从未来社会学的角度来看,创新教育既是人才培养的基础,又是人才使用的需要,更是时代发展的必然。为适应社会的发展要求,我们的教育观念
摘 要:《英语课程标准》中强调:“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习爱好,关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。”只有在宽松、民主、和谐的教学氛围下,学生才能对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩。初中英语是英语学习的基础,对学生的整个英语学习过程起着至关重要的作用。如何在课堂教