随着时代的发展和社会的进步，社会的各种制度也在不断的完善，教育教学制度也在进行着改革。在教育教学工作中：一方面，要求我们要创新思想和理念，尊重学生的个性发展；另一方面，很大程度上还是以分数论英雄。这二者之间存在着统一，也存在着矛盾，如何解决这一矛盾，使二者达到真正的统一呢？这是我们面临的一大难题。但是，我们却不能逃避，只能积极地去面对，学会探求有效的解决办法。
　　政治是一门很重要的社会学科，一方面，它不仅注重知识的传授，更注重对学生个性品质的培养、世界观、价值观和社会责任感的塑造及培养；另一方面，政治学科作为高考文科考生的必考科目，它是诸多学生实现人生梦想的重要资源，它在高考中的得分率直接影响到考生的成绩，从而可能影响学生的一生。单就后者而言，学生要认识这一门学科的性质及意义，树立正确的学习态度，学会掌握正确的学习方法，其中，学会答题则是学习方法中重要的一招。高中政治高考试题分为客观题和主观题，现在我就主观题的解题技巧做一个粗浅的分析。
　　高中政治的主观题主要分为原因、意义、作用类主观题；措施、方法途径类主观题；认识类主观题；辨析类主观题；图表类主观题。不管是哪一类主观题，解题都必须注意以下几个方面：
　　一、审题
　　审题是解题的第一步，是决定解题方向正确与否的关键，是正确解题的前提和条件。首先，审查问题所属哪一类主观题。这一步骤用时不多，也很容易，一般看到题目就清楚了。其次，审题要审查问题的提问方式。比如，原因、意义、作用类问题一般常用到提问词是“为什么”；方法、途径、措施类问题一般常用到提问词是“怎样”。所以，在审题的时候，要求我们不仅要仔细，而且要学会在大脑里用最短的时间把问题进行简单的分类，从而把握问题的方向，避免由于答案偏题而丢分。在这一点上，学生经常犯错误，导致丢分严重，直接影响考试结果。再次，审题要学会把握问题的主干（即关键词），要判定该用什么原理来回答。比如，有的问题要求我们用某一学科（如：政治学、经济学、文化学或哲学）原理回答，一般来说，这类题要求我们所用到的原理范围较广、解题难度较大，学生的回答一般难以做到准确而且全面；有的问题要求我们用某些原理（如：有关共产党的知识、有关政府的知识）回答，这类题所设及的知识面较广，对学生而言回答起来有一定的难度，学生的回答往往不够全面；有的问题要求我们用到具体的某一原理（如：生产与消费的关系原理、联系的普遍性原理）回答，这类问题要求的原理范围较窄，解题难度相对较小。但是，不管是哪一类问题，都要求我们要精确的审题，审查问题所要用到的原理，切不可乱用原理，否则，不仅浪费时间，而且也会导致答案偏离问题而导致失分，最终影响成绩。第四，还要审查问题所涉及的主体是谁（如：政治学中的“人民、政府、中国共产党、国家”等等）。主体不同，要求回答的内容也就不同。在这一方面，部分学生会因审题不仔细导致回答不全面而丢分（如：问题中要求用两个主体的知识回答，而学生只用到一个主体的知识回答）。
　　二、材料解析
　　材料解析是解题的重要途径。题目所给的材料（或图表）要么蕴含我们所要回答的问题的答案，要么与问题的答案有密切的联系，只有根据问题的要求仔细的阅读材料（或图表）、并认真分析，才能把问题和材料（或图表）有机的结合起来，答题才能准确、完整，才能拿到理想的分数。
　　三、答题
　　答题是解题的关键所在，也是解题的主要表现形式，它直接反映出解题的效果。而决定答题效果主要取决于以下几个方面：
　　1、答题是否用到原理及所用到的原理是否正确。这不仅要求学生要有足够的知识储备，也要求学生把握审题技巧和认真审题。
　　2、原理与材料相结合。这要求学生具备一定的运用知识的能力和语言表达能力，懂得怎样利用原理分析材料。
　　3、答题层次是否清楚、顺序是否恰当。要想拿高分必须做到：答题层次清楚；顺序要符合先主后次，先重后轻，先整体后局部（或相反方向），尽量避免秩序混乱，层次不清。
　　4、书写是否规范。这要求学生在答题的过程中要卷面整洁，条理清楚，格式清晰，字迹工整。因为，零乱不堪、杂乱无章、字迹潦草的卷面会影响评卷老师的评卷效率和心情，也会直接影响考生的考试效果。
　　当然，学生要学会准确、完整的答题，在高考中拿到理想的分数，除了要做到以上几点外，还需夯实基础、提高自己的语言表达能力，养成良好的做题习惯等等。