【摘 要】
：
一、基本案情rn秦某等20名犯罪嫌疑人于2019年1月至2020年6月期间,以牟利为目的,在明知贩卖的药品复方曲马多片(国药准字H22025465)含有国家管制的精神药品成分曲马多的情况下,仍从网络渠道购入复方曲马多片,通过快递邮寄或现场交付的形式,多次大量贩卖给滥用复方曲马多片的吸毒人员,共计贩卖复方曲马多片7.6万余粒,公安机关侦查完毕后,以上述犯罪嫌疑人涉嫌贩卖毒品罪移送江苏省J市人民检察院审查起诉.
【机 构】
：
江苏省江阴市人民检察院党组,214400;江苏省江阴市人民检察院第二检察部,214400
论文部分内容阅读
一、基本案情rn秦某等20名犯罪嫌疑人于2019年1月至2020年6月期间,以牟利为目的,在明知贩卖的药品复方曲马多片(国药准字H22025465)含有国家管制的精神药品成分曲马多的情况下,仍从网络渠道购入复方曲马多片,通过快递邮寄或现场交付的形式,多次大量贩卖给滥用复方曲马多片的吸毒人员,共计贩卖复方曲马多片7.6万余粒,公安机关侦查完毕后,以上述犯罪嫌疑人涉嫌贩卖毒品罪移送江苏省J市人民检察院审查起诉.
其他文献
篮球运动随着社会生产力的发展和运动技术水平的不断提高已成为了专项运动项目。但它在中学教学中受到时间、场地、器材设备、学生生理特点的制约，造成教师的教与学之间的脱节，结果直接影响到学生能否掌握教学任务所规定的基本技术和基本技能，而篮球游戏作为中学篮球教学的辅助手段可以发挥积极的作用并起到提高教学水平的效果。 北京市义务教育课程改革，已要求我们体育教师能充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥学生的主
撤销连续三年停止使用的注册商标这一制度的目的在于促进商标的真实使用,发挥商标的功能和作用,清理长期搁置不用的注册商标,避免浪费商标资源,而非惩罚商标注册人.人民法院在审理撤销连续三年停止使用注册商标案件过程中对商标注册人不必过于严苛,对商标注册人提交相关证据的时段、实际使用的商标对核准注册商标进行细微改变的使用、注册商标的实际使用人变化、类似商品上的使用等,审查标准可以适当放宽.
一、基本案情rn王刚等3人以网上兼职为生,2020年4月与房东签署租房合同,共同居住生活在一小区房屋内,房间内设一张床和衣柜,3人购买少量生活用品.该房屋被房东一分为四出租,公用区为厕所和厨房,厨房内有菜刀、锅等用品供租户使用.4个房间内的租户互不打扰,彼此生活空间独立.2020年5月,刘强因与王刚等3人有860元的债务纠纷,其与李龙经预谋后,纠集其余4人,由刘强以拿电脑为由叫开王刚的房门,并查看王刚房间的人数,后通知李龙等5人进入房间内,以2人按住1人的方式将王刚等3人用胶带捆绑手脚口后索要财物.王刚通
当今时代，学校应该怎样进行教育？办教育到底是为了什么？对于这个问题，不同的人可能有不同的解答。但删繁就简、归根结底，教育应该让每个孩子都能健康快乐地成长，使他们适应未来的生存环境，过和谐、幸福、有价值、有意义的生活。这是时代赋予所有教育工作者的使命和责任，而履行并完成这一使命的唯一途径，就是教育创新。 我最深切的感悟是：爱是教育的最高境界，爱是自然流溢的奉献；尊重是教育的真谛，尊重是创造的源泉。
《基础教育课程改革纲要》中倡导自主、合作、探究的新的学习方式。把学生由被动的接受者，转变为“学习和发展的主体”，改变学习方式是关键，而采用“自主、合作、探究”学习方式则是有效途径之一。那么怎样才能实现学生学习方式的真正改变，让每一个学生在自主、合作、探究的学习中快乐地成长呢？我谈谈自己的几点思考与探索。 一、创设情境，激发兴趣 爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”，爱好是创新的最直接的动力。成功的
曾记得小时候做过一道脑筋急转弯的题目“当这扇门推不开时，你该怎么办？”答案是“拉开它”。这实质上讲的就是一种逆向思维，这种思维在学校的德育工作管理中也是行之有效的。大家都知道，学校在制定德育管理细则和实践管理细则时，相信都是从应然状态出发，尽量顺应教育管理的各种规律。然而，有些时候，明明很好的规章制度，具体落实时，却不能发挥应有的效率，这是什么原因？ 比如，学校规定学生不能将熟食带进教室，可没吃
检察机关在办理非法捕捞水产品刑事附带民事公益诉讼案时,面临损害后果确定难、生态修复方式及具体实施方案确定难等办案难点.检察机关应加强与行政机关的沟通协调,发挥相关行政机关的专业作用,结合行政执法过程中的相关资料认定损害后果,依托行政主管机关确定生态修复方案,切实提升办案质效,维护国家利益和社会公共利益.
行政争议的实质性化解困难,人民群众的有些矛盾问题不能得到及时解决,影响了人民群众生活的幸福感、获得感.检察机关做实行政检察工作,参与行政争议实质性化解,可以依托检察机关既监督法院公正司法、又促进行政机关依法行政的“一手托两家”优势.重视控告申诉等窗口部门的前台作用,收集行政争议案件线索,充分运用调查核实权,多方面了解争议方诉求,重视和发挥好调解这一“东方经验”的作用,采取协调化解等手段,寻求双方、多方都能接受的方案,践行为人民司法和行政检察“穿透式监督”理念,切实减轻当事人讼累,实现诉讼经济,实践新时代“
编者按：教师专业化发展已成为国际教师教育改_革的趋势，受到许多国家的重视，也是当下教育改革实践提出的一个具有重大理论意义的课题。正是在教师专业化发展的进程中，教师在教育实践中的主体地位和主体作用得到确认，教师的工作作为重要的专业和职业得到确认，教师发展的意义和可能得到确认。 《幼儿园教育指导纲要》是在整个国家都在倡导“以人为本”的新的文化背景下颁布的，它将幼儿园教育的主体——幼儿教师和幼儿——置
2009年7月，刚参加工作，我就成了我们学校最年轻的班主任。一开始我感觉非常新鲜，热情十足。但当上班主任后，屡屡受挫，新鲜劲过了，热情逐渐降温，剩下的还有什么。我是一个典型的80后，我也是独生子女，在父母眼中我还是个孩子，在同事眼中我是毫无工作经验的年轻人，在学生眼中我是大姐姐，在学生家长眼中我是一个“小孩”，他们大多数很不放心把自己的孩子交给一个“小孩”去管。心力交瘁时我也想任性逃避，是放弃？还