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摘 要： 近些年来，随着社会的不断发展，信息化社会已经成了当向时代的主流。由于中国信息化建设比较晚，为了跟上发达国家的步伐，开始了在各个方面的改革。信息化建设逐渐成为学校建设的一个重要部分，而高职院校也不例外。高职院校以培养应用型技术人才为主，文化课所占比例较小，一定程度上导致了教育部门的不重视。但伴随着高职院校实行的教学改革，我国的许多高职院校的信息化建设快速发展，引进信息化的基础设施，建设更加全面的信息系统。本文就高职院校信息化建设的现状极其对存在问题的解决对策进行探讨。
关键词： 高职院校；信息化；对策
【中图分类号】 G718.5 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2018）09-0324-02
信息化是农业、工业化之后又一个新的发展阶段，是当今社会的主流。随着信息化建设的不断发展，人们信息活动不断增长，信息化逐渐进入人们的方方面面，影响着人们生活的各个方面。教育信息化建设是课改的要求，是高职院校实行现在化的重要组成部分。在当下信息化建设不断发展的潮流下，高职院校应该加快构建现代化的信息系统，采用先进的信息技术构建新型的教育体制，努力培养信息化队伍，从而提高教学效率，促进院校的快速发展。
1高职院校信息化建设的现状
1.1对信息化认识不明确。
随着课改要求的不断进步，教育的现代化建设已经由传统走向信息化建设。信息化建设在高职院校中有着非常重要的地位。在日常学习中，学生应该广泛的应用信息化的基础设施，例如计算机、多媒体等，使得信息化教育更加普及。而信息化建设不仅是基础设施的转变，应该是教育思想以及教育理念的转变。但在许多的高职院校中，院校的领导以及教师年龄比较大，更加偏向于传统的教育方式，使得他们对信息化建设重视程度比较低，缺乏足够的认识，这极大地阻碍了信息化建设的高职院校的发展。有的学校校领导只是将信息化建设作为一项任务，应付上级领导的检查，只求建设不求发展，这样极其不利于高校的长远发展。
1.2信息化推广机制不健全。
人才是发展的基础，高职院校想要更好的推广信息化建设，必须重视人才的培养。但目前由于我国计算机人才相对比较少，与其它院校相比，高职院校处于极大的劣势，很难拥有有实践经验的信息化建设人才。虽然有些高校的信息化建设有一些专职部门进行负责，但由于管理机制不健全，只重视技术的应用，忽视了管理的方法，导致管理职权不明确、信息资源建设重复等问题。同时由于一些高校缺乏技术型人才，导致他们的信息网络管理无法满足学校的需求以及学生的需要。在日常的教学工作中，对于教师的评价体系也是极为重要的。但由于学校信息化建设的缓慢，导致教师的评价体系没有一定的标准，降低了教师的积极性。所以说院校应该建立信息化的推广机制，促进教师的课堂效率，使得院校稳定快速的发展。
1.3信息化规划不平衡，投入不充分 。
在当前高职院校的信息化建设过程中，许多的高职院校没有长远的规划，盲目的去进行建设。许多的院校对于硬件方面的投入远大于软件，将大部分的资金放在了硬件设备上，对于校园网的建设、教学软件以及教育资源等没有足够的重视，在一定程度上阻碍了信息化建设的发展。许多的院校在信息化管理机构方面存在偏差，往往是将管理随便挂在一个部门，由于主管领导对其不够了解，致使校园网在运行过程中存在很大的困难。而有的院校为了节省资金的投入，忽视了网络信息安全的规划与配置，使得在网络应用过程中出现了许多安全问题，对于学生的发展以及院校的发展是极其不利的。
1.4信息化建设的资金不足。
由于高职院校生源质量比较差，教育部门对其的重视程度比较低，使得许多的院校底子比较薄，经费紧张。而高职院校信息化建设是一项巨大的工程，在软件和硬件方面都需要巨大的资金投入。不仅如此，对于日常存在的问题要进行维护以及完善，这也需要极大的投入。因此，由于资金的不足，高职院校信息化建设比较缓慢，存在很大的困难。
2加快高职院校信息化建设的对策
2.1提高全员信息化意识与素养。
信息化已经成为当下时代发展的主流，教育信息化建设也是至关重要的。高职院校的领导以及相关部门的应该充分认识到信息化建设的重要性，明白信息化建设对于学校发展的意义。学校领导应该及时更新观念，对于信息化建设作出正确决策。同时校领导应该带动全员上下树立信息化发展的教学观念，使大家尽早的认识到信息化建设带来的优势。学校的信息化建设不仅需要校领导提高信息建设的意识，根本上还需要教师和学生适应信息教育的方式。教师适应了信息化的教育，才能改变传统的教学方式，不断提高自身的素质，利用信息技术提高课堂的效率，促进学生以及教师的发展。所以说高职院校应该通过多种途径组织全校师生进行信息化建设教育，把握当前的机遇，促进学校信息化建设的不断发展。
2.2重视信息化队伍的建设。
人才是发展的基础，高素质的队伍信息化建设的重要保障。在学校信息化建设的过程中，应该以人为主，加强相应的培训工作，增强工作人员的专业素养，使其能够充分的使用先进的设备。首先，高职院校应该建立一个有力的信息化工作领导机构，对全校的信息化建设作出正确的决策，引导高职院校信息化建设的发展。其次，院校还应该建立一支高素质的信息化工作队伍，将信息化建设深入到学校的各个方面。同时，院校还应该加强管理机制的建设，规范信息化的工作队伍，提高信息化建设的效率。学院领导引导教职工，教职工引导学生，从而扩大信息化建设的参与范围，促进学院信息化的快速建设。
2.3建立健全的管理機制以及将信息建设合理规划。
无规矩不成方圆，无论任何事情，都要有一定的规范。高职院校的信息化建设要想取得一定的发展，就必须对信息管理机制严格规划。院校应该根据自身教学的特点以及实际情况，建立有特色的管理机制，建立一个专门管理信息化建设的部门，对院校平常的建设工作进行统一的管理。通过严格的规范管理制度，促进院校信息化建设的长远发展。同时，高职院校在信息化建设的过程中，应该建立独立的信息化管理部门。培养专业的人才，对信息化设施进行调配、维修等，保障学院信息化建设的稳定发展。
总结：
信息化建设已经成为当下时代的主流，高职院校的信息也是势在必行。在全面实行教育改革的今天，高职院校应该把握机遇，大力推行素质教育，在信息化建设中培养技术性人才，有效地促进高职院校信息化建设的发展。但高职院校信息化发展起步比较晚，这项工程仍是一项艰难的大工程。院校应该采取系列有效的措施，尽快实现高职院校现代化信息建设的不断发展。
参考文献
[1] 廖刚.中国航空运输业市场化改革和竞争研究[D].上海：上海交通大学，2007.
[2] 郭廷源.星上导航信息处理演示系统的研制[D].成都：电子科技大学电子工程学院，2005.
[3] 奉华成.无线点菜系统：餐饮企业信息化的必由之路[J].中小企业管理与科技，2011 （6）.
关键词： 高职院校；信息化；对策
【中图分类号】 G718.5 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2018）09-0324-02
信息化是农业、工业化之后又一个新的发展阶段，是当今社会的主流。随着信息化建设的不断发展，人们信息活动不断增长，信息化逐渐进入人们的方方面面，影响着人们生活的各个方面。教育信息化建设是课改的要求，是高职院校实行现在化的重要组成部分。在当下信息化建设不断发展的潮流下，高职院校应该加快构建现代化的信息系统，采用先进的信息技术构建新型的教育体制，努力培养信息化队伍，从而提高教学效率，促进院校的快速发展。
1高职院校信息化建设的现状
1.1对信息化认识不明确。
随着课改要求的不断进步，教育的现代化建设已经由传统走向信息化建设。信息化建设在高职院校中有着非常重要的地位。在日常学习中，学生应该广泛的应用信息化的基础设施，例如计算机、多媒体等，使得信息化教育更加普及。而信息化建设不仅是基础设施的转变，应该是教育思想以及教育理念的转变。但在许多的高职院校中，院校的领导以及教师年龄比较大，更加偏向于传统的教育方式，使得他们对信息化建设重视程度比较低，缺乏足够的认识，这极大地阻碍了信息化建设的高职院校的发展。有的学校校领导只是将信息化建设作为一项任务，应付上级领导的检查，只求建设不求发展，这样极其不利于高校的长远发展。
1.2信息化推广机制不健全。
人才是发展的基础，高职院校想要更好的推广信息化建设，必须重视人才的培养。但目前由于我国计算机人才相对比较少，与其它院校相比，高职院校处于极大的劣势，很难拥有有实践经验的信息化建设人才。虽然有些高校的信息化建设有一些专职部门进行负责，但由于管理机制不健全，只重视技术的应用，忽视了管理的方法，导致管理职权不明确、信息资源建设重复等问题。同时由于一些高校缺乏技术型人才，导致他们的信息网络管理无法满足学校的需求以及学生的需要。在日常的教学工作中，对于教师的评价体系也是极为重要的。但由于学校信息化建设的缓慢，导致教师的评价体系没有一定的标准，降低了教师的积极性。所以说院校应该建立信息化的推广机制，促进教师的课堂效率，使得院校稳定快速的发展。
1.3信息化规划不平衡，投入不充分 。
在当前高职院校的信息化建设过程中，许多的高职院校没有长远的规划，盲目的去进行建设。许多的院校对于硬件方面的投入远大于软件，将大部分的资金放在了硬件设备上，对于校园网的建设、教学软件以及教育资源等没有足够的重视，在一定程度上阻碍了信息化建设的发展。许多的院校在信息化管理机构方面存在偏差，往往是将管理随便挂在一个部门，由于主管领导对其不够了解，致使校园网在运行过程中存在很大的困难。而有的院校为了节省资金的投入，忽视了网络信息安全的规划与配置，使得在网络应用过程中出现了许多安全问题，对于学生的发展以及院校的发展是极其不利的。
1.4信息化建设的资金不足。
由于高职院校生源质量比较差，教育部门对其的重视程度比较低，使得许多的院校底子比较薄，经费紧张。而高职院校信息化建设是一项巨大的工程，在软件和硬件方面都需要巨大的资金投入。不仅如此，对于日常存在的问题要进行维护以及完善，这也需要极大的投入。因此，由于资金的不足，高职院校信息化建设比较缓慢，存在很大的困难。
2加快高职院校信息化建设的对策
2.1提高全员信息化意识与素养。
信息化已经成为当下时代发展的主流，教育信息化建设也是至关重要的。高职院校的领导以及相关部门的应该充分认识到信息化建设的重要性，明白信息化建设对于学校发展的意义。学校领导应该及时更新观念，对于信息化建设作出正确决策。同时校领导应该带动全员上下树立信息化发展的教学观念，使大家尽早的认识到信息化建设带来的优势。学校的信息化建设不仅需要校领导提高信息建设的意识，根本上还需要教师和学生适应信息教育的方式。教师适应了信息化的教育，才能改变传统的教学方式，不断提高自身的素质，利用信息技术提高课堂的效率，促进学生以及教师的发展。所以说高职院校应该通过多种途径组织全校师生进行信息化建设教育，把握当前的机遇，促进学校信息化建设的不断发展。
2.2重视信息化队伍的建设。
人才是发展的基础，高素质的队伍信息化建设的重要保障。在学校信息化建设的过程中，应该以人为主，加强相应的培训工作，增强工作人员的专业素养，使其能够充分的使用先进的设备。首先，高职院校应该建立一个有力的信息化工作领导机构，对全校的信息化建设作出正确的决策，引导高职院校信息化建设的发展。其次，院校还应该建立一支高素质的信息化工作队伍，将信息化建设深入到学校的各个方面。同时，院校还应该加强管理机制的建设，规范信息化的工作队伍，提高信息化建设的效率。学院领导引导教职工，教职工引导学生，从而扩大信息化建设的参与范围，促进学院信息化的快速建设。
2.3建立健全的管理機制以及将信息建设合理规划。
无规矩不成方圆，无论任何事情，都要有一定的规范。高职院校的信息化建设要想取得一定的发展，就必须对信息管理机制严格规划。院校应该根据自身教学的特点以及实际情况，建立有特色的管理机制，建立一个专门管理信息化建设的部门，对院校平常的建设工作进行统一的管理。通过严格的规范管理制度，促进院校信息化建设的长远发展。同时，高职院校在信息化建设的过程中，应该建立独立的信息化管理部门。培养专业的人才，对信息化设施进行调配、维修等，保障学院信息化建设的稳定发展。
总结：
信息化建设已经成为当下时代的主流，高职院校的信息也是势在必行。在全面实行教育改革的今天，高职院校应该把握机遇，大力推行素质教育，在信息化建设中培养技术性人才，有效地促进高职院校信息化建设的发展。但高职院校信息化发展起步比较晚，这项工程仍是一项艰难的大工程。院校应该采取系列有效的措施，尽快实现高职院校现代化信息建设的不断发展。
参考文献
[1] 廖刚.中国航空运输业市场化改革和竞争研究[D].上海：上海交通大学，2007.
[2] 郭廷源.星上导航信息处理演示系统的研制[D].成都：电子科技大学电子工程学院，2005.
[3] 奉华成.无线点菜系统：餐饮企业信息化的必由之路[J].中小企业管理与科技，2011 （6）.