构建利于想象力生长的数学课堂

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:clys1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
想象力是创新性思维与创意倾向的核心和基础,是一个民族创新能力的源泉所在。2019年6月,《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》印发,指出要“注重保护学生好奇心、想象力、求知欲,激发学习兴趣,提高学习能力”。小学是学生想象力、好奇心发展的重要阶段,保护和培养学生的想象力是小学教育的使命。
其他文献
家校共建是教育发展的必然趋势,也是推动协同育人发展的重要手段。学生在成长过程中,良好的家庭教育会产生积极影响,学校教育离不开家庭的配合。两者在合作交流中达到一致性,
当前社会,信息技术迅猛发展,巨量的信息交换需要高速、高效的通信手段,全光通信具有大容量、高速、低成本的特点,因此,全光网络日益被人们广泛应用。
本文以宝钢湛江钢铁有限公司为例,从四个方面分别介绍了档案工作的建立、成长及发展过程。从容应对挑战,夯实档案管理工作的基础;以五个着力为先导,提升档案管理的新境界;以建强人
本文采用李铭修订的《家庭义务感量表》,黄希庭、刘霞编制的《青少年未来取向问卷》和方来坛、时勘、张风华翻译和修订的中文版《学习投入量表》对313名大学生进行测量.结果
学习的过程伴随着思维的过程。儿童的深度学习会伴随着深度思维,深度思维又能促进深度学习的发生。在教学中,只有触发“数学思维”,儿童的学习过程才会真正开始。那么,如何让
本文简单介绍了与医学科研管理工作密切相关,对医学科研活动最有指导意义,也最简洁、最有效的项目进度管理工具——甘特图、里程碑图、挣值分析法、S曲线,并探讨对引入这四种