【摘 要】
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在小学数学教学中,教材例题的教学是一种常态教学,如何才能发挥常态教学的实效性,这是每位数学教师都应该思考的重要课题。本文根据教学实践,提出要从儿童的认知入手,加强三
【机 构】
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江苏省扬州市宝应县安宜镇中港小学,
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在小学数学教学中,教材例题的教学是一种常态教学,如何才能发挥常态教学的实效性,这是每位数学教师都应该思考的重要课题。本文根据教学实践,提出要从儿童的认知入手,加强三个贯彻。
In primary school mathematics teaching, the teaching of teaching examples is a kind of normal teaching. How to give full play to the effectiveness of normal teaching is an important subject that every mathematics teacher should think about. According to the teaching practice, this article proposes to start from the cognition of children and strengthen the implementation of the three.
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