【摘 要】
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几何向来是初中数学过程中的一大重难点,常常让学生头疼,但是观其特点我们不难看出,它明显有着较强的抽象性、逻辑性,故此,要提高学生对于几何的知识的学习掌握程度,就要如何
【机 构】
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山东省东营市利津县陈庄镇中心学校 257447
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几何向来是初中数学过程中的一大重难点,常常让学生头疼,但是观其特点我们不难看出,它明显有着较强的抽象性、逻辑性,故此,要提高学生对于几何的知识的学习掌握程度,就要如何依据学生的学习实情,不断延伸和探索实效性教学方法,强化学生的抽象思维,采取有针对性的教学方法,切实提高数学几何教学效果,从而帮助他们更加便捷地找到几何规律,为其数学综合能力的培养做好奠基工作.
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