对计算机网络信息系统工程的再探讨

来源 :硅谷 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ziyoushenghuozhe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前我国基本已经实现无纸化办公,计算机网络、已经渗透到我国各方面事业建设中。将针对计算机网络信息系统工程的相关问题进行分析探讨,并根据实际中的应用加以举例说明,旨在促进我国各方面事业信息化建设的速度,打造高科技产品,为我国社会主义现代化建设做出应用的贡献。
其他文献
现阶段,高中英语教师在英语语法教学中进行了大量改革和有意义的探索,这样的改革和尝试的结果是有目共睹的。学生的英语语法有了很大的进步。但从整体上来看,我国高中英语的
一、衔接的必要性初中生与高中生处于不同的人生发展阶段,其知识面,对于学习的认识以及学习方法都有很大的区别。因此在高一的入学之初进行初高中衔接教育必不可少。首先,学
现代化的多媒体教学手段,为中小学英语教学带来了勃勃生机和活力;传统的教学手段,虽然已经与时代脱轨,但是它当中的一些精华却是有着永久生命力的。我是个年轻教师,有幸能够
有句话为:“To be bilingual,one must be bicultural.”意为:“要掌握两种语言,必须得掌握两种文化。”文化意识是得体运用语言的保证。英语新课程标准指出:文化意识包括文
《新课程标准》指出:“学生是学习的主人。教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适
2011年版《英语课程标准》指出,评价应反映以人为本的教育理念,突出学生的主体地位,发挥学生在评价过程中的积极作用。城乡结合部中学学生的英语基础薄弱,学习英语的积极性不
在新课程改革的进一步推进下,传统的高中英语课堂教学的弊端日益突出,改革教学模式成为每个高中英语教师面临的重要问题。新课程标准要求学生是课堂教学的主体,合作学习模式
在英语教学过程中,听写是综合性测试,可以检测学生单词拼写、句法等知识与技能,也可以考查学生的理解能力、听力与表达能力,还有助于复习与巩固所学知识。因此,在初中英语教
英语课堂游戏因其趣味性和实用性深受师生喜爱,但游戏是教学的一种辅助手段,其目的就是为了更好地让学生形象、生动地完成英语教学活动中的感知阶段、理解阶段、巩固阶段和运
书面表达能力是初中生综合能力的表现之一,在初中英语教学中发挥着重要的作用,在考试中也占有很大的比重,它是对初中生听、说、读、写各种素质的综合考查,同时也是对学生英语